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Ritmo musical en las habilidades lectoras de adultos migrantes: hipótesis e implicaciones basadas en una revisión sistemática

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
Numerosos estudios correlacionales indican que la aptitud musical de los estudiantes que aprenden una lengua adicional (LA) mantiene una relación con sus habilidades lectoras.
María Prados López   +1 more
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Prácticas educomunicativas para el desarrollo de habilidades lectoras [PDF]

open access: yes, 2017
La presente investigación de carácter cualitativo buscó a través de diferentes instrumentos como el taller, la encuesta, el diario de campo y la observación directa, determinar las estrategias educomunicativas empleadas por los docentes del colegio Diego Montaña Cuellar, de las jornadas mañana y tarde, con estudiantes de grado quinto y cómo estás ...
Herrera Serna, Martha Beatriz   +1 more
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Estrategia didáctica para desarrollar las habilidades lectoras del idioma inglés

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Es mucha la urgencia de atender los problemas de los alumnos de nuevo ingreso al nivel medio superior en cuanto al dominio del idioma inglés. Por lo tanto, el presente estudio detalla el proceso investigativo que siguió la intervención realizada para incidir en la disminución de una parte de la problemática.
Zuemy Beatriz Alvarado Caamal   +2 more
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Fatores motivacionais e de capital cultural que incidem no comportamento leitor em estudantes mexicanos de nível médio superior de diferente classe social [PDF]

open access: yes, 2012
The objective was to determine to what extent motivational variables and those of cultural capital influence two dimensions of reading behavior (academic and non academic) in students from two different social strata (low and medium).The sample consisted
Guido-García, Priscila   +2 more
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The role of attention and visual-spatial perception in reading performance during middle childhood [PDF]

open access: yes, 2016
El estudio tuvo como objetivo explorar el rol de la atención visual focalizada y la percepción viso-espacial como variables moduladoras del desempeño lector. Se utilizó un diseño transversal correlacional-causal.
Ison, Mirta Susana   +1 more
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Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes

open access: yesOcnos, 2017
La fluidez lectora es un componente crítico del aprendizaje de la lectura y la comprensión de textos. En español son escasas las herramientas para evaluar este constructo que involucra aspectos relativos a la precisión lectora, la expresividad, la velocidad y la comprensión.
Fumagalli, Julieta Carolina   +2 more
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herramientas web 2.0 en el desarrollo de habilidades lectoras

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2021
El presente artículo aborda el tema de las habilidades lectoras de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Martha Bucaram de Roldós, ubicada en la parroquia Tarqui al norte de la ciudad de Guayaquil. Las habilidades lectoras se analizaron por medio de un conjunto de indicadores o dimensiones y la influencia con las ...
Danny S. Delgado Togra   +2 more
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Promoting reading skills in CLIL

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2016
El aprendizaje integrado de contenido y lenguas extranjeras (AICLE) ha sido ampliamente implementado en nuestras instituciones educativas a través de diferentes enfoques.
Nailya Garipova   +1 more
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Sistema de Tareas Diagnósticas y la habilidad lectora

open access: yesCiencias Psicológicas, 2018
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el Sistema de Tareas Diagnósticas (STD) y la lectura en una muestra de niños cubanos en el 1º y 2º grado. Se aplicaron tres procedimientos: (1) correlaciones entre el STD y la lectura, (2) ANOVA de la Regresión y (3) Regresión jerárquica.
Ramírez-Benítez, Yaser   +4 more
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The interpretive cooperation method as a reading strategy [PDF]

open access: yes, 2016
The Interpretive Cooperation Method has as ground purpose that the reader develops in a shared way the knowledge of the approached text. It is performed by means of the intervention through spaces of collaborative practice in which the mediator ...
Martínez Ezquerro, Aurora
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