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Implementación de secuencias didácticas en el proceso lector y escritor en los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa San José del municipio de Curumaní, Cesar

open access: yesRevista UNIMAR, 2021
La presente investigación tuvo como objetivo, el desarrollo de competencias lectoras y escritoras a través de la implementación de secuencias didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa ...
Liyis Nerelsis López-Torres   +1 more
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PROPUESTA DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA LA LECTURA CRÍTICA EN LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL [PDF]

open access: yesRevista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información, 2018
Se presentan los resultados de un trabajo de investigación sobre las competencias lectoras de los estudiantes universitarios de Ingeniería Industrial, pertenecientes de últimos semestres.
ALDO PIÑEDA GERALDO   +1 more
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial

open access: yesEducación y Ciencia, 2019
Este manuscrito hace parte del proceso de investigación en torno al desarrollo de la lectura inferencial en niños y niñas mediante el uso de textos discontinuos, de lo cual se propone desarrollar estrategias para fortalecer el proceso lector ...
Neira Durán
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Una mirada heurística a los resultados de las pruebas PISA (2000-2018): las habilidades en lectura de los jóvenes de 15 años en México

open access: yesRevista CS, 2021
El artículo se propone contribuir al análisis y reflexión sobre los efectos prácticos de las habilidades lectoras genéricas adquiridas por estudiantes de quince años en México.
Jorge Bartolucci
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Comprensión lectora y desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas [PDF]

open access: yes, 2022
La comprensión lectora es una competencia imprescindible en los estudiantes, dado que de ello depende el logro de la comprensión de cualquier texto que se les presente y, por ende, el aprendizaje. La información obtenida en este trabajo investigativo aporta ideas encaminadas a la búsqueda de alternativas, en función de la mejora de la comprensión ...
Griffin, Jessica Ninoska   +2 more
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Experiencia de fortalecimiento de la comprensión lectora en la educación superior

open access: yesRevista Ciencias y Humanidades, 2019
El artículo tiene como objetivo presentar el proceso a través del cual se estableció el análisis y desarrollo de una guía metodológica para aportar al fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer semestre ...
Cindy Tatiana Acosta Malpica   +3 more
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IMPACTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA SOBRE EL DESEMPEÑO EN PRUEBAS DE INTELIGENCIA DE NIÑOS CON DIFICULTADES LECTORAS

open access: yesCiencias Psicológicas, 2016
La relación entre inteligencia y educación es compleja. Aunque es una discusión no resuelta, hay modelos teóricos que consideran la inteligencia como producto de la educación, bajo mediación de las habilidades lectoras.
José Pablo Escobar   +3 more
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Leer en la secundaria y leer en el primer año de psicología: perspectivas de los docentes con más y con menos experiencia

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2020
¿Cómo conciben la lectura los docentes del primer año de Psicología? ¿Reconocen diferencias entre las formas de leer en la escuela secundaria y en la universidad? Estos interrogantes guiaron el presente artículo de investigación en el cual abordamos las
María Micaela Villalonga-Penna
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Habilidades y estrategias metacognitivas en la comprensión lectora

open access: yes, 2023
La presente investigación estuvo orientada a analizar y caracterizar las habilidades y estrategias metacognitivas que utilizan los docentes del Colegio Filadelfia Central, en un texto de baja y alta complejidad. Se propuso abordar la metacognición desde el campo de la compresión lectora teniendo como enfoque lo cognitivo y lo que se puede evaluar ...
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Estrategias para mejorar las habilidades lectoras en entorno virtual

open access: yes, 2023
La necesidad de garantizar mejoras en el proceso de enseñanza, ha generado numerosas formas de modernizar la educación, cambiando las experiencias pedagógicas de los docentes. En el presente estudio se resumen las experiencias y principales lecciones que se obtuvieron al preparar y desarrollar un taller en la Universidad Técnica de Babahoyo.
Sarmiento, Enrique Giovanni   +2 more
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