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Fundamentación del nuevo modelo de prueba de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Revista de Investigación en Psicología, 2005 Como resultado de diversos estudios se ha modificado sustancialmente el modelo de prueba de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos que estuvo vigente desde 1970 hasta 2006.
Manuel Asención Miljánovich Castilla
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 3, Page 406-421, May 2023., 2023 Abstract In the face of childhood adversity, services and interventions can improve a child's life trajectory by promoting healthy development, enhancing protective factors, and building resilience through stable and supportive relationships. One such service, a specific and highly researched home visiting intervention, Attachment and Biobehavioral ...
Meredith E. Bagwell‐Gray +5 more
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El Desarrollo de la habilidad para manejar tiempos verbales en la narración
Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 2020 El objetivo de este trabajo es dar cuenta de la manera en que niños de edad escolar utilizan los tiempos verbales dentro de la narración. Para ello se realiza un análisis de los verbos del indicativo producidos en 208 narraciones orales infantiles, obtenidas en dos situaciones distintas: formal (24 narraciones) e informal (184 relatos).
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Incidence of Executive Functions on Reading Comprehension Performance in Adolescents [PDF]
, 2014 Introducción.La comprensión lectora es una habilidad cognitiva compleja que se ha asocia-do a procesos ejecutivoscomola memoria de trabajo (MT) y la inhibición.
Canet Juric, Lorena +2 more
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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana
Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan +1 more
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Programando-ando: enriquecimiento de capacidades sobresalientes en niños de primaria
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2021 El objetivo del estudio fue conocer los efectos del programa de enriquecimiento Programando-ando, en los niveles de autoconcepto académico, creatividad e inteligencia en alumnos con aptitudes sobresalientes de educación primaria.
Edgar Grimaldo, Blanca Ivet Chávez-Soto
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 5, Page 615-630, September 2025.Abstract The use of Infant and Early Childhood Mental Health Consultation (IECMHC) has grown dramatically over the past decade to support the skills and reflective capacity of adults who care for infants and young children birth to kindergarten entry. Research to date has shown promise for IECMHC to support children's social and emotional development ...
Margaret Franko +6 more
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Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas [PDF]
Revista Costarricense de Psicología, 2016 Los estándares actuales, para la evaluación de la calidad psicométrica de las pruebas psicológicas y educativas, estipulan que una de las evidencias requeridas que justifican las inferencias derivadas de la aplicación de un test se refiere a las ...
Armel Brizuela Rodríguez +3 more
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Dificultades en el proceso enseñanza aprendizaje de la Física [PDF]
, 2013 El objetivo de la investigación propicia el desarrollo de habilidades comunicativas —verbales o escritas— en alumnos que cursan la materia de Física del nivel medio superior requeridas para la comprensión de los conceptos matemáticos en los enunciados de
Elizondo Treviño, María del Socorro
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Educación y Educadores, 2019 Impacto de la lectura repetida interactiva en las habilidades verbales de preescolares de contextos vulnerables Impacto da leitura repetida interativa nas habilidades verbais de estudantes pre-escolares em contextos vulneraveis This study describes the implementation of repeated interactive read-aloud, as an activity to increase the vocabulary and
Pelusa Orellana García +2 more
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