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Incidencia De Duolingo En El Desarrollo De Las Habilidades Comunicacionales Verbales Del Idioma Ingles A Nivel De Educación Superior

European Scientific Journal ESJ, 2019
El objetivo de la investigacion fue determinar la incidencia de la aplicacion de la plataforma DuoLingo en el desarrollo de las habilidades comunicacionales verbales del idioma ingles, en los estudiantes del cuarto nivel de ingles del Centro de Idiomas de la Escuela Superior Politecnica de Chimborazo, durante el periodo academico marzo – agosto 2017 ...
Armas Pesantez Paul Rolando, Reinoso Espinosa Ana Gabriela, Macías Silva Evelyn Carolina, Aquino Rojas Marco Antonio   +3 more
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Habilidades Verbales: El Caso de Estudiantes Universitarios de la carrera de Lengua y Literatura

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
La presente investigación evaluó las habilidades verbales en estudiantes universitarios de la carrera de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Loja, Ecuador. El estudio se centró en seis dimensiones fundamentales: comprensión del concepto adecuado, identificación de relaciones, comprensión de significados similares y opuestos ...
Elizabeth Rosario Torres Troncos, Edgar Patricio Garrochamba Pullaguari   +1 more
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Las competencias de comprensión, producción textual y habilidades verbales en estudiantes de educación media. Una revisión teórica

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El presente artículo tiene como propósito esencial el estudio de documentos que aportan desde la investigación educativa al tema de las competencias de comprensión, producción textual y habilidades verbales en contextos escolares. Cada una de las habilidades mencionadas brinda información valiosa a tener en cuenta, ya que su desarrollo es indispensable,
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Spanish‐speaking caregivers’ use of referential labels with toddlers is a better predictor of later vocabulary than their use of referential gestures

Developmental Science, Volume 26, Issue 4, July 2023., 2023
While the frequency of caregivers communicative behaviors, such as verbal and nonverbal behaviors, has been shown to be associated with variation in children's later language outcomes, we are limited in our understanding of how these behaviors support language learning.
Janet Y. Bang, Manuel Bohn, Joel Ramírez Jr, Virginia A. Marchman, Anne Fernald   +4 more
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A qualitative exploration of caregivers’ experiences with the Attachment and Biobehavioral Catch‐up (ABC) parenting program

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 3, Page 406-421, May 2023., 2023
Abstract In the face of childhood adversity, services and interventions can improve a child's life trajectory by promoting healthy development, enhancing protective factors, and building resilience through stable and supportive relationships. One such service, a specific and highly researched home visiting intervention, Attachment and Biobehavioral ...
Meredith E. Bagwell‐Gray, Whitney Grube, Amy Mendenhall, Sarah Jen, Omowunmi Olaleye, Patricia Sattler   +5 more
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Interacción Verbal para el Desarrollo de Habilidades Expresivas de los Niños

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
Hacemos un análisis de la interacción verbal en el aula, con el fin de especificar la función del discurso oral para el logro de las actividades de comprensión de lectura y para el desarrollo de las habilidades de lectoescritura implicadas en ellas. Argumentamos que el desarrollo y la comprensión de los objetivos de la actividad mediante la interacción
Ávila Meléndez, Luis Arturo, Muñoz Cruz, Héctor   +1 more
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Filosofía y comunicación [PDF]

, 2014
This article tries to show the results of a design and perform of an educational innovation project to learn and evaluate public speaking skills in Philosophy in the Faculty of Philosophy of Murcia University during the winter all 2012 / 2013.
Teruel Díaz, Ricardo
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Relações entre habilidades metafonológicas, explicitação verbal e desempenho ortográfico

Cadernos de Educação, 1970
Para a criança aprender a escrever de forma adequada terá que compreender, e não só memorizar, muitas das regras ortográficas de nossa língua. Buscando compreender o efeito da explicitação do conhecimento em níveis distintos para a apropriação da ortografia, esse estudo teve como objetivo relacionar o domínio ortográfico com o desempenho de crianças de
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa, Artur Gomes de Moraes   +1 more
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Memoria de trabajo y habilidades de aprendizaje verbal en estudiantes de cuarto grado de primaria

Revista Boletín Redipe, 2020
El presente proyecto busca Analizar la relación de la memoria de trabajo con las habilidades de aprendizaje verbal en estudiantes de cuarto grado de primaria de la institución educativa Moderna del municipio de Tuluá, utilizando para ello herramientas como el Trail Making Test, el Taveci y el Promedio académico.
Claudia Patricia Rivera Sánchez, Lizeth Ramos Acosta, Chrystian Mauricio Pérez Serna, Olga Lizbeth Salamanca   +3 more
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La habilidad léxico-semántica en la Enfermedad de Alzheimer: Un estudio de la fluidez verbal con categorías semánticas [PDF]

Revista signos, 2020
Language impairments in Alzheimer’s disease (AD) primarily affect lexical and semantic levels, which significantly depend on the speaker’s memory state. Qualitative shifts in semantic memory are due to neurodegenerative processes underlying dementia and give rise to anomia, or the speaker’s inability to access and retrieve lexical units and their ...
Ivanova, Olga, García Meilán, Juan José, Martínez-Nicolás, Israel, Llorente, Thide E.   +3 more
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