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Programa de habilidades sociales no verbales en estudiantes del cuarto de primaria. Institución “Niño Jesús de Praga”-Pimentel [PDF]

open access: yes, 2020
Esta investigación plantea como objetivo general diseñar un programa educativo para mejorar las habilidades sociales no verbales en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Especial “Niño Jesús de Praga”-Pimentel. El tipo de investigación fue básica porque se empleó a través de una encuesta y hechos observables en relación a las ...
Estrada Coronel, Brayan
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Dimensión comunicacional de las habilidades de aprender a aprender en estudiantes de Medicina [PDF]

open access: yesEdumecentro
Fundamento: la comunicación es esencial en el proceso de formación y desarrollo de las habilidades de aprender a aprender en estudiantes de Medicina.
Yolanda Cabrera Macías   +4 more
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Exploración inicial de habilidades estudiantiles para detectar errores en problemas verbales contenidos en libros de texto de matemáticas de secundaria [PDF]

open access: yes, 2020
“Se ha hablado extensamente sobre la necesidad de integrar habilidades de pensamiento crítico en los currículos, libros de texto y aulas en todos los niveles de la educación, sin embargo, aún es incierto cómo llevar esto a acabo (Willingham, 2007). Ennis (1996) caracteriza el pensamiento crítico a través de distintas habilidades y disposiciones como ...
PEREZ DELGADO, ROBERTO GERARDO; 888423   +1 more
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Juegos verbales y las habilidades comunicativas orales en niños de 5 años de la I.E.I “José Saco Rojas” Carabayllo - 2021 [PDF]

open access: yes, 2022
Este estudio surgió a raíz de una problemática que se observó en aula “Paz” de 5 años, donde los estudiantes no tienen un buen desarrollo de sus habilidades comunicativas orales, dado que no gozan de entornos adecuados de juego e interacción; por otro ...
Allcca Merino, Rosita
core  

Juegos verbales y habilidades orales en niños

open access: yesFronteras en ciencias de la educación, 2022
La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación entre los juegos verbales y las habilidades orales de los niños de 4 años de la IEP Virgen del Rosario en Arequipa, 2021. Se realizó un estudio cuantitativo, con un nivel correlacional, básico y un diseño no experimental. La población estuvo conformada por 28 niños de 4 años de
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Spanish‐speaking caregivers’ use of referential labels with toddlers is a better predictor of later vocabulary than their use of referential gestures

open access: yesDevelopmental Science, Volume 26, Issue 4, July 2023., 2023
While the frequency of caregivers communicative behaviors, such as verbal and nonverbal behaviors, has been shown to be associated with variation in children's later language outcomes, we are limited in our understanding of how these behaviors support language learning.
Janet Y. Bang   +4 more
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Fundamentación del nuevo modelo de prueba de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2005
Como resultado de diversos estudios se ha modificado sustancialmente el modelo de prueba de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos que estuvo vigente desde 1970 hasta 2006.
Manuel Asención Miljánovich Castilla
doaj   +1 more source

A qualitative exploration of caregivers’ experiences with the Attachment and Biobehavioral Catch‐up (ABC) parenting program

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 3, Page 406-421, May 2023., 2023
Abstract In the face of childhood adversity, services and interventions can improve a child's life trajectory by promoting healthy development, enhancing protective factors, and building resilience through stable and supportive relationships. One such service, a specific and highly researched home visiting intervention, Attachment and Biobehavioral ...
Meredith E. Bagwell‐Gray   +5 more
wiley   +1 more source

Relações entre habilidades metafonológicas, explicitação verbal e desempenho ortográfico

open access: yesCadernos de Educação, 1970
Para a criança aprender a escrever de forma adequada terá que compreender, e não só memorizar, muitas das regras ortográficas de nossa língua. Buscando compreender o efeito da explicitação do conhecimento em níveis distintos para a apropriação da ortografia, esse estudo teve como objetivo relacionar o domínio ortográfico com o desempenho de crianças de
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa   +1 more
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