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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL BILINGÜISMO

open access: yesForma y Función, 2012
Las personas bilingües tienen que coordinar dos sistemas lingüísticos. Esto implica algunas ganancias, pero también un costo. Las ganancias del bilingüismo incluyen: un incremento de la flexibilidad mental; una superioridad en el desarrollo de aquellas ...
Alfredo Ardila
doaj   +2 more sources

IMPACTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA SOBRE EL DESEMPEÑO EN PRUEBAS DE INTELIGENCIA DE NIÑOS CON DIFICULTADES LECTORAS

open access: yesCiencias Psicológicas, 2016
La relación entre inteligencia y educación es compleja. Aunque es una discusión no resuelta, hay modelos teóricos que consideran la inteligencia como producto de la educación, bajo mediación de las habilidades lectoras.
José Pablo Escobar   +3 more
doaj   +1 more source

Programa de juegos verbales para la enseñanza-aprendizaje de la expresión oral en los niños de 5 años de la ciudad de Chiclayo [PDF]

open access: yes, 2015
La investigación se realizó en 11 Instituciones Educativas de Chiclayo, en las aulas de 5 años, dicha investigación permitió determinar, que para poder lograr mejorar la enseñanza-aprendizaje de la expresión oral en los niños de esta edad, se diseñará un
Oliden Rimarachin, Mayra Evelynn   +1 more
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Implicaciones de la realizatividad pragmática en la construcción del liderazgo [PDF]

open access: yes, 2017
El presente estudio relaciona los aspectos pragmáticos de los enunciados realizativos con las competencias requeridas por el líder para la gestión del liderazgo.
Aiger, Montserrat   +2 more
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“You go in heavy and you come out light”: An interpretative phenomenological analysis of reflective practice experiences in an Irish infant mental health setting

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 411-437, July 2024.
Abstract Reflective practice (RP) is a core component of infant mental health (IMH); however, there is limited published empirical research on IMH practitioner experiences of RP. This two‐stage, qualitative, multimodal study explored Irish IMH practitioners’ experiences of RP spaces.
Mary Tobin   +2 more
wiley   +1 more source

Visión práctica del enfoque comunicativo de la lengua [PDF]

open access: yes, 2015
En las últimas décadas, los especialistas en didáctica de la lengua defienden la necesidad inexorable de una variación en la metodología en las aulas.
García López, Elena
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Fundamentos cognitivos para la iniciación en el aprendizaje de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2014
En este artículo, sobre fundamentos cognitivos para la iniciación en el aprendizaje de las matemáticas, se realiza una revisión de investigaciones sobre el aprendizaje de las matemáticas en educación infantil.
NRC, National Research Council of the National Academies
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Offline and online parental mentalizing in mothers with symptoms of postpartum depression: Examining the association between self‐reported parental reflective functioning and interactional mind‐mindedness

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 3, Page 301-317, May 2024.
Abstract Mentalizing is, to a certain extent, considered context specific. However, research on the association between parents’ abilities to reflect upon their infant's mental states outside social interaction (offline) versus during ongoing parent‐infant interaction (online) is currently limited.
Katrine I. Wendelboe   +4 more
wiley   +1 more source

Efectos en la calidad del aprendizaje como consecuencia del uso del computador en escolares

open access: yesAvances en Psicología Latinoamericana, 2009
El uso de computadores como apoyo pedagógico orientado a incentivar el interés y el desarrollo de nuevas formas de pensar y de solucionar problemas puede ser un instrumento útil en la enseñanza del código lector.
Claudia Talero-Gutiérrez   +3 more
doaj  

Trastornos de la comunicación en el autismo [PDF]

open access: yes, 2002
[Resumen] El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado, entre otros rasgos, por una falta de interés y/o capacidad para la comunicación y para la interacción social.
García-de-la-Torre, María P.
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