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Die technologieverliebte Hochschule: Was folgt aus dem KI-gestützten Lernen für den traditionellen Bildungsauftrag

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Mithilfe von Implementierungsvorhaben und Pilotprojekten soll das Lehren und Lernen in Bildungskontexten durch  künstliche Intelligenz (KI) forschungsgeleitet argumentiert  werden (BUNDESREGIERUNG, 2018; 2021).
Alice Watanabe, Tobias Schmohl
doaj   +1 more source

Open Educational Practices (OEP) im (Hochschul-)Bildungsbereich im Wandel – und ihr Beitrag zu Gerechtigkeit, Partizipation und einer Kultur des Teilens in der (Post-)Digitalität

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Der Artikel befasst sich mit Open Educational Practices (OEP) in der Hochschulbildung, sein Schwerpunkt liegt auf Partizipation und Bildungsgerechtigkeit im Kontext einer Kultur des Teilens. OEP im engeren Sinne umfassen sowohl den Zugang zu offenen und
Kerstin Mayrberger
doaj   +1 more source

Flexibles und selbstorganisiertes Lernen im Labor – Remote-Labore in der Hochschullehre

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019
Laborpraktika sind zum festen Bestandteil der technischen und naturwissenschaftlichen Hochschulbildung geworden. Der Megatrend der Digitalisierung führt auch hier zu Veränderungen.
Judyta Franuszkiewicz   +3 more
doaj   +1 more source

Technikfolgenabschätzung im Kontext von Hochschulbildung: Theorien, Praxisansätze und Konzepte

open access: yesTATuP – Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, 2022
Technology assessment (TA) occurs in a variety of educational contexts, its content and methods can contribute to dealing with socially relevant issues from different perspectives across disciplinary boundaries.
Elke Hemminger, Sabrina C. Eimler
doaj   +1 more source

Verteilungseffekte der öffentlichen Finanzierung der Hochschulbildung in Deutschland: Eine Längsschnittbetrachtung auf der Basis des Sozioökonomischen Panels [PDF]

open access: yes, 2007
Der vorliegende Beitrag untersucht die Verteilungswirkungen der Hochschulabsolventen in Form der Hochschulbildung erhalten, werden den hochschulbezogenen (Steuer-)Lasten der Hochschulabsolventen gegenübergestellt. Es zeigt sich, dass Hochschulabsolventen
Borgloh, Sarah   +2 more
core  

Digitalisierung von Hochschulbildung: E-Learning-Strategie(n) noch up to date?

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2015
Das Thema "Digitalisierung von Hochschulbildung" hat gegenwärtig neu an Dynamik gewonnen. In dieser Situation werden vorhandene E-Learning?Strategien an Hochschulen auf ihre Kompatibilität mit aktuellen strategischen Ausrichtungen überprüft ...
Patricia Arnold   +2 more
doaj   +1 more source

Ein Blick zurück – ein Schritt nach vorn: Biografiearbeit in der Hochschulbildung

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2021
Reflexionskompetenz ist im Kontext universitärer Ausbildung von angehenden Lehrkräften mittlerweile eine zentrale Schlüsselkompetenz, die sich in zahlreichen Seminarbeschreibungen und Modulhandbüchern wiederfindet.
Alice Junge, Karolina Siegert
doaj   +1 more source

Soziotechnische Systemgestaltung im Kontext generativer KI: Eine empirische Untersuchung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
Das Aufkommen von ChatGPT hat disruptive Auswirkungen auf die Hochschulbildung. Nach dem sozio-technischen Systemdesign sind Hochschulen als Organisationen zu verstehen, in denen technische und soziale Subsysteme interagieren. Den Kern des Systemdesigns
Lukas Spirgi   +3 more
doaj   +1 more source

Facetten des Qualitätsmanagements in der universitären Weiterbildung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Der Beitrag entwickelt einen konzeptionellen Vorschlag zur zeitlichen und logischen Strukturierung von Qualitätsmanagement an Universitäten, um daraus ein ganzheitliches Qualitätsmanagementsystem zu entwickeln.
Doris Carstensen
doaj   +1 more source

Bildung und Hochschulbildung für alle : Transformation des Bildungssystems in der Bolivarischen Republik Venezuela [PDF]

open access: yes, 2011
Der vorliegende Aufsatz analysiert die Bildungsreformen, die in Venezuela seit Antritt der Regierung unter Hugo Chávez im Februar 1999 in die Wege geleitet wurden.
Azzellini, Dario
core  

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