Results 21 to 30 of about 871 (69)

İmam Hatip(li)ler Üzerine: Teolojik Birikimin Modern Kaynakları [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2004
Bu incelemede, Cumhuriyet Dönemi boyunca her zaman sıcak bir tartışma konusu olan İmam Halîp Okulları ve imam hatipliler, kimlik arayışları ve buna çok kere yön veren teolojik birikimleri temelinde ele alınmaktadır imam hatiplerin ortaya çıkışı, Kemalizm'
Necdet SUBAŞI
doaj  

İmam Hatip Lisesi Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri ile Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri Arasındaki İlişki

Talim Journal of Education in Muslim Societies and Communities, 2022
Liderlik sosyal hayatın pek çok alanında olduğu gibi eğitim kurumları için de önemli bir olgu haline gelmiştir. Modern zamanların getirdiği hızlı değişim, okula yönelik beklentilerin artmasına ve okulun öğrencilerin sosyal ve akademik başarısındaki ...
Hatice Tuncer Uçar, M. Köylü
semanticscholar   +1 more source

Din Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının İmam Hatip Lisesi Müfredatındaki Kazanımların Gerçekleşme Düzeyine Etkisi (Hitabet Dersi Örneği)

Marife Dini Araştırmalar Dergisi
Okul dışı öğrenme, öğretim programındaki kazanımlara uygun olarak, etkili öğretim yapmak, soyut bilgileri somutlaştırmak, insan ve çevre ilişkisiyle ilgili farkındalık oluşturmak için okulun dışında yapılan eğitim olarak tanımlanabilir. Okul dışı öğrenme
A. Yaman, Recep Uçar
semanticscholar   +1 more source

Dindarlık ve Toplumsal Değerler: İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Görgül Bir Çalışma (Ankara Örneği)

Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 2020
Dindarlik, geleneksel-kulturel degerler ve bilim-is degerleri bu calismanin odak noktasini olusturmaktadir. Amacli ve kota ornekleme prosedurleri uygulanarak Ankara'da 15 Imam-Hatip Lisesindeki 1150 ogrenciden olusan bir calisma ornegi belirlenmistir ...
Kemal Coşkun
semanticscholar   +1 more source

İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNDE OKUL AİDİYET DUYGUSU (ÇORUM ÖRNEĞİ)

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019
Temel amaci, imam hatip lisesi (IHL) ogrencilerinde okul aidiyet duygusunun incelenmesi olan bu arastirma, 2018-2019 ogretim yilinda Corum il merkezinde bulunan imam hatip liselerinde ogrenim gormekte olan 276 ogrenci (145 kiz, 131 erkek) uzerinde ...
Nevzat Gencer
semanticscholar   +1 more source

Din Öğretiminde Yeni Yöntem Tartışmalarında Kuramdan Uygulamaya: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programları (Ankara Modeli) [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2004
Ankara Modeli, en genel anlamda, 1999 yılında imam hatip liselerinde, 2001'de de ilköğretim kurumlarında uygulamaya başlanılan öğretim progranlarını ifade eder.
Recai Doğan, Nurullah ALTAŞ
doaj  

Gençlerde Sosyal Medya Kullanımı ve Mahremiyet Bilinci: İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Teknolojinin gelişimiyle birlikte sosyal medya kullanımı gençler arasında yaygınlaşmış, bu durum bireylerin özel alan algılarını doğrudan etkilemeye başlamıştır.
Şükran Çelik, Ö. Özdemir
semanticscholar   +1 more source

İMAM-HATİP LİSESİ MESLEK DERSLERİ ÖGRETMENLERİNİN KUR'AN-I KERİM DERSLERİNDE KARŞILAŞllKLARI İSTENMEDİK ÖGRENd DAVRANlŞLARI VE BU DAVRANlŞLARA KARŞfYAKLAŞIMLARI

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2015
Bu araştırma, lmam-Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenlerinin Kur'an-ı Kerim derslerinde karşılaştıkJan istenmedik öğrenci davranışlan ve bu davranışlara karşı yaklaşımlannı belirlemeyi amaçlayan, nitel yöntemin durum deseninin kullanıldığı bir ...
Tuncay Karateke
doaj  

DEZAVANTAJLI BÖLGELERDE YILMAZLIĞIN YORDAYICILARI: TEMEL PSİKOLOJİK İHTİYAÇLAR VE STRESLE BAŞA ÇIKMA -İmam Hatip Lisesi Öğrencileri Örneği-

Batman Akademi Dergisi
Gerçekleştirdiğimiz araştırmada bazı sosyo-demografik faktörler, stresle başa çıkma ve temel ihtiyaçların karşılanmasının yılmazlık üzerindeki etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Mehmet Emin Kalgı
semanticscholar   +1 more source

Anadolu’dan Viyana’ya İmam-Hatipler: Modernleşme, Diaspora ve Eleştiri

Sakarya University Journal of Education, 2015
Türkiye’nin siyasi, ekonomik ve sosyal elitleri genelde dindar muhafazakârlar özelde ise onların en önemli yukarı doğru sosyal hareketlilik mecrası olan İmam Hatip Liseleri üzerinde sürdürdükleri kısıtlayıcı politikaları 1997 yılında yaşanan 28 Şubat ...
İsmail Çağlar
doaj   +2 more sources