Results 51 to 60 of about 782 (88)

İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamındaki Tecrübeleri İle İlgili Görüşleri: Meslek Atölyeleri

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı, ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin okul dışı öğrenme ortamlarından biri olan Afacanlar Dünyasında gerçekleştirilen Çocuk Meslek Atölyeleri hakkındaki görüşlerini ortaya koymaktır.
Songül İrdem Diremci, Melike Yavuz Topaloğlu   +1 more
doaj  

İlkokul öğrencilerinin dört işlem işlemsel hatalarının belirlenmesi ve çözüm önerileri

, 2022
Bu çalışmanın amacı; ilkokul birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinin dört işlemde yaptıkları işlemsel hatalarının belirlenmesidir. Araştırmanın modelini, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması oluşturmaktadır.Çalışma grubunu; amaçlı örnekleme ...
AYDIN, OKTAY
core   +1 more source

Akran Destekli Yazmanın İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarı ve Performansına Etkisi: Bir Pilot Araştırma

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu çalışmanın amacı akran destekli yazma etkinliklerinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin yazma başarı ve performansı üzerindeki etkisini tespit edebilmektir. Çalışma, tek denekli desenlere uygun olarak yürütülmüştür.
İsmail SARİKAYA, Ömer YILAR
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencileri İçin Web Tabanlı Değerler Eğitimi Uygulaması

, 2015
Bu araştırmanın amacı, ilkokul öğrencileri için değerler eğitiminin öğretiminde ve kazandırılmasında alternatif bir yöntem-teknik olarak Web Tabanlı Değerler Eğitimi (WTDE) uygulamasının etkililiğini belirlemektir.
Karaman, Kemal, Akgül, İlker
core  

İlkokul Öğrencilerinin Hava Durumu Sembollerini Algılama Düzeyi (TRT Çocuk Kanalı Örneği) [PDF]

, 2020
Bu çalışmanın amacı, ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin hava durumunu simgeleyen sembolleri algılama düzeylerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın çalışma grubunu Isparta-Merkez İlçesinde bulunan Hafız İbrahim Demiralay İlkokulu 3-D sınıfı
Hüseyin Mertol, Yaşar Özmen, Salih Ceylan   +2 more
core   +1 more source

İlkokul Düzeyinde Yapılan Yaratıcı Drama Temelli Çalışmaların İncelenmesi

, 2020
Bu araştırma, Türkiye’ de ilkokul matematik dersinde yaratıcı drama yönteminin kullanılmasına yönelik 2005-2020 yılları arasında yapılmış makale ve bilimsel toplantılarda sunulan bildiri çalışmalarını değerlendirmek ve bu çalışmaların genel durumunu ...
Tolga GÜRBÜZ, Veli TOPTAŞ, Toptaş, Veli, Gürbüz, Tolga   +3 more
core   +1 more source

SAKARYA İLİNDEKİ İLKOKUL 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VE ÇEVRESİNİN DİNLEDİĞİ MÜZİK TÜRLERİNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ

Online Journal of Music Sciences, 2017
Genel anlamda müzik dinleme alışkanlıkları, kalıtımsal faktörler, çevrenin etkisi, popüler kültür ve kültürel etkileşimler tarafından şekillenmektedir.
Murat Can DİLBER, Nilgün SAZAK
doaj  

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇARPMA İŞLEMİ ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Bu araştırmada, çarpma işlemi konusuna özgü bir öz yeterlilik ölçeği geliştirilerek ilkokul öğrencilerinin çarpma işlemi öz-yeterlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama ve
Yontürk, Selin, Yılmaz, Ferat
core   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ

Educational Academic Research
Çocuğun okul ortamına fiziksel, duygusal, psikolojik olarak uyum sağlayabilmesi ve kendini iyi hissedebilmesi için bir olgunluğa ulaşmış olabilmesi gerekmektedir. Bu araştırmada ilkokul 1.
Ceren Çevik Kansu, Özge Yıldız Bayramoğlu   +1 more
doaj   +1 more source

Kodály Yaklaşımı Bağlamında Türkiye’de 9. Sınıf Müzik Repertuvarının Değerlendirilmesi

Yaşadıkça Eğitim
Çoğunlukla erken çocukluk ve ilkokul müzik eğitiminde uygulanan Kodály yaklaşımı, ortaöğretim dâhil her yaş düzeyi için uyarlanabilir bir çerçeve sunmaktadır.
Mustafa Eren, Hatice Çeliktaş
doaj   +1 more source