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Estado de fundamentación pedagógica del Ajedrez Escolar y su visibilidad en la provincia de Misiones. 16H306 [PDF]

open access: yes, 2010
Planificación de actividades para el período. Búsqueda, selección y compilación de material bibliográfico-documentario. Recolección de información teórica vinculada al Ajedrez Escolar.
Caballero, Sergio Daniel   +3 more
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ELKARRIKERTUZ: INDAGING AND INNOVATING IN TEACHING UNIVERSITY THE GENESIS AND PROJECTION OF A TEAM OF EXPANDED UNIVERSITY

open access: yesTendencias Pedagógicas, 2015
Elkarrikertuz (www.elkarrikertuz.es) is a project about networks, creativity and learning that part of a task in teacher training to become an opportunity to find meaning and place in communities of practice, learning through projects, using digital ...
José Miguel Correa Gorospe   +2 more
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Secuencias de apertura experimental y escritura de artículos en el laboratorio: un itinerario de mejora de los trabajos prácticos en el laboratorio

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2013
Se presenta una secuencia didáctica formada por tres trabajos prácticos de laboratorio en formato de indagación. En cada uno de los trabajos prácticos se ha incrementado el grado de apertura y participación del alumnado respecto al anterior, y se ha ...
Jordi Domènech Casal
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Creación curricular, curriculum vivido y relación educativa. Una indagación narrativa [PDF]

open access: yes, 2019
En este trabajo se exponen los resultados finales de una tesis doctoral (FPU014/04782) que forma parte de un proyecto de investigación más amplio (EDU2016-77576-P).
Blanco Garcia, Nieves   +2 more
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Cartas desde Santiago. Volviendo a componer el cuerpo desplazado a través de sueños [PDF]

open access: yes, 2018
Moving from storytelling exercises with the author’s exiled father to analysis of literary dream-narratives, this contribution is an epistolary correspondence with the past and archival inquiry into a future which asks how we might be able to escape ...
Campanioni, Chris
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Aprendizaje basado en problemas, un enfoque diferente en la praxis de las clases de ciencias naturales/biología en la básica secundaria para el desarrollo de competencia científica

open access: yesPalobra, 2019
El propósito del presente artículo fue determinar la influencia del enfoque aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de la competencia científica de los estudiantes de noveno grado en el área de las ciencias naturales/biología.
Alvaro Antonio Campos Fuentes   +1 more
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De la producción de conjeturas a la demostración en un contexto de geometría sintética-analítica: el caso de la circunferencia [PDF]

open access: yes, 2013
En esta indagación se planteó cómo la continuidad entre la producción de conjeturas y la producción de la demostración conlleva al aprendizaje de la Geometría Analítica, particularmente la circunferencia.
Díaz, Diego Jhohan   +1 more
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Competències i pràctiques científiques en el laboratori de química: participació de l'alumnat de secundària en la indagació

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2015
Aquesta recerca pretén contribuir a l'estudi de la participació de l'alumnat en les pràctiques de la comunitat científica, en particular en les relacionades amb el disseny i posada en pràctica de recerques i interpretació de dades i establiment de ...
Beatriz Crujeiras Pérez
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La notificación por edictos. Comentario a la STC 197/2013, de 2 de diciembre. Recurso de amparo 2028-2013. [PDF]

open access: yes, 2014
Desahucio, vulneración del derecho a la tutela judicial sin indefensión: emplazamiento edictal tras una indagación insuficiente del paradero de los requeridos.Eviction, violation of the right to judicial protection without helplessness: edictal site ...
Talavera Hernández, José A.
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Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017
El objetivo de este trabajo es examinar el diseño de estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la resolución de una actividad de indagación sobre enlace químico.
Beatriz Crujeiras-Pérez
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