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ELKARRIKERTUZ: INDAGING AND INNOVATING IN TEACHING UNIVERSITY THE GENESIS AND PROJECTION OF A TEAM OF EXPANDED UNIVERSITY

Tendencias Pedagógicas, 2015
Elkarrikertuz (www.elkarrikertuz.es) is a project about networks, creativity and learning that part of a task in teacher training to become an opportunity to find meaning and place in communities of practice, learning through projects, using digital ...
José Miguel Correa Gorospe, Estíbaliz Jz. De Aberasturi Apraiz, Luis Pedro Gutiérrez Cuenca   +2 more
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Secuencias de apertura experimental y escritura de artículos en el laboratorio: un itinerario de mejora de los trabajos prácticos en el laboratorio

Enseñanza de las Ciencias, 2013
Se presenta una secuencia didáctica formada por tres trabajos prácticos de laboratorio en formato de indagación. En cada uno de los trabajos prácticos se ha incrementado el grado de apertura y participación del alumnado respecto al anterior, y se ha ...
Jordi Domènech Casal
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Aprendizaje basado en problemas, un enfoque diferente en la praxis de las clases de ciencias naturales/biología en la básica secundaria para el desarrollo de competencia científica

Palobra, 2019
El propósito del presente artículo fue determinar la influencia del enfoque aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de la competencia científica de los estudiantes de noveno grado en el área de las ciencias naturales/biología.
Alvaro Antonio Campos Fuentes, Anet Maria Aguado Ochoa   +1 more
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Competències i pràctiques científiques en el laboratori de química: participació de l'alumnat de secundària en la indagació

Enseñanza de las Ciencias, 2015
Aquesta recerca pretén contribuir a l'estudi de la participació de l'alumnat en les pràctiques de la comunitat científica, en particular en les relacionades amb el disseny i posada en pràctica de recerques i interpretació de dades i establiment de ...
Beatriz Crujeiras Pérez
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Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017
El objetivo de este trabajo es examinar el diseño de estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la resolución de una actividad de indagación sobre enlace químico.
Beatriz Crujeiras-Pérez
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[The medical curriculum, students and teachers. Which should be their role?] [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022
Santarelli IM.
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Gene Hunting: una secuencia contextualizada de indagación alrededor de la expresión génica, la investigación in silico y la ética en la comunicación biomédica

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2016
La investigación en genética ha experimentado grandes cambios en los últimos años, emergiendo nuevos campos como la Epigenética o la Fármaco-Genómica potenciados por la bioinformática y de gran aplicación en enfermedades como el Alzheimer, Parkinson y ...
Jordi Domènech-Casal
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Mission to stars: un proyecto de investigación alrededor de la astronomía, las misiones espaciales y la investigación científica

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017
En la enseñanza de las ciencias, los alumnos deben adquirir habilidades científicas, que se ubican en el currículum de las materias científicas de Secundaria como « Proyecto de investigación » .
Jordi Domènech-Casal, Neus Ruiz-España
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Enseñanza experimental. ¿Cómo y para qué?

Educación Química, 2018
Desde el final del siglo XIX el laboratorio ha sido parte de la educación en ciencias. En los años sesenta del siglo XX el trabajo experimental era empleado para involucrar a los estudiantes en investigaciones, descubrimientos y resolución de problemas ...
Gisela Hernández-Millán
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The fascinating clinical research vocation. [PDF]

Arch Cardiol Mex, 2021
Martínez-Lavín M.
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