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Formación de Docentes para la Justicia Social desde la Indagación Biográfica
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2022 Nos encontramos en un escenario social y educativo caracterizado por las desigualdades que precisa un compromiso con la equidad y la justicia social.
Noelia Ceballos López +1 more
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Microorganismos y hábitos de higiene. ¿Se aprende más en la Educación Infantil mediante fichas?
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 En este trabajo se presentan los hábitos de higiene y el conocimiento que tiene un conjunto de 69 alumnos de Educación Infantil (4-6 años) sobre microorganismos y se analiza la posible influencia sobre ellos de dos propuestas didácticas diferentes ...
María Antonia López-Luengo +3 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2016 En aquest article s'examinen els acompliments de l'alumnat de secundària durant la resolució de dues activitats d'indagació sobre les reaccions químiques, en les quals han de planificar com resoldre qüestions relacionades amb la vida quotidiana.
Leticia González Rodríguez +1 more
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Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indagaciones en la Educación Infantil
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022 La indagación se presenta como un enfoque adecuado para iniciar la alfabetización científica en edades tempranas. La formación inicial de maestros se considera como un aspecto clave para llevar la indagación a las aulas de Educación Infantil. Sin embargo,
María Marta Alarcón Orozco +2 more
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La indagación en la formación de maestros de educación infantil. El trasvase de agua como problema
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2022 Dado el amplio consenso que existe respecto a la importancia de comenzar la educación científica en los primeros niveles educativos y, en consecuencia, a la de atender a la formación específica del profesorado, en este trabajo se desarrolló una actividad
Yolanda Golías Pérez +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2015 S'analitzen les pràctiques de contextualització de tres petits grups d'alumnat de màster durant la realització d'una indagació en el laboratori que suposa la participació en pràctiques científiques.
Beatriz Crujeiras Pérez +1 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2017 Es presenta un estudi sobre les pràctiques científiques en el marc curricular i formació de mestres d’infantil que imparteixen ciències. Les preguntes d’investigació són: 1) Com s’integren les pràctiques científiques al currículum d’educació infantil?; 2)
Inés Mosquera Bargiela +2 more
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(a)topia(s). Una indagación artística sobre malestares deslocalizados y estrategias de invisibilidad
ANIAV - Revista de Investigación en Artes Visuales, 2017 <p>(a)topia(s) se propone como una investigación basada en arte. Es un proceso de indagación que a través de la práctica artística trata de reflexionar sobre ciertas formas de malestar deslocalizado de la sociedad actual. Se recurre al concepto de atopía como metáfora de una reacción hipersensible, que surge como respuesta (individual o social ...
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Aprendizaje Basado en Proyectos en la indagación científica en estudiantes de secundaria
Revista TribunalEl Aprendizaje Basado en Proyectos, es una metodología educativa altamente efectiva.La presente investigación tiene por objetivo evaluar la efectividad del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en el desarrollo de la competencia de indagación científica
Gina Jesús Vega Lezama +3 more
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MENTOR revista de investigación educativa y deportivaEl modelo de aula invertida ha emergido como una estrategia innovadora que reorganiza el tiempo de clase para potenciar el aprendizaje activo y el desarrollo de competencias científicas, especialmente en la educación primaria.
Oscar Geovanny Cabrera López +3 more
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