The fascinating clinical research vocation. [PDF]
Martínez-Lavín M.
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La práctica docente mediada por una unidad didáctica fundamentada en la metodología de la indagación, para la enseñanza de la construcción del número en grado primero [PDF]
En este trabajo se muestran los resultados de la investigación “la práctica docente mediada por una unidad didáctica fundamentada en la metodología de la indagación, para la enseñanza de la construcción del número en grado primero”, como un aporte al ...
Cuartas Palacio, Lupe del Rocío +1 more
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Como primer objetivo, en este artículo se lleva a cabo un análisis bibliométrico que pretende servir como guía de cómo realizar una bibliometría a través de biblioshiny, una interfaz del software estadístico Bibliometrix.
Alejandro Carlos Campina López +2 more
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De la producción de conjeturas a la demostración en un contexto de geometría sintética-analítica: el caso de la circunferencia [PDF]
En esta indagación se planteó cómo la continuidad entre la producción de conjeturas y la producción de la demostración conlleva al aprendizaje de la Geometría Analítica, particularmente la circunferencia.
Díaz, Diego Jhohan +1 more
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Instrumentos de medida como núcleo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de maestros
En este trabajo se presentan los primeros resultados de una propuesta de enseñanza-aprendizaje en relación con cómo enseñar ciencias partiendo de un instrumento para medir magnitudes y cómo aprenden de forma significativa las alumnas del grado de ...
Julià Hinojosa Lobato +1 more
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Admisibilidad de la prueba de referencia a la luz de la ley 1652 de 2013 [PDF]
Este trabajo de indagación, exploración y búsqueda es tendiente a realizar un análisis teórico investigativo y así establecer si es admisible en nuestro ordenamiento jurídico, específicamente en el procedimiento penal, la prueba de referencia a la que ...
Ardila Moncayo, Angela Cristina
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Las actividades convencionales de enseñanza de la física sobre magnitudes y unidades pueden tener dificultades en evidenciar o corregir las concepciones erróneas del alumnado.
Jordi Domènech Casal
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[Playful Learning: a tool for Environmental Education]. [PDF]
Rodríguez-Miranda R +4 more
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El pensamiento finalista como obstáculo epistemológico para la enseñanza del modelo darwiniano [PDF]
En este trabajo presentamos evidencias que apoyan la hipótesis según la cual el pensamiento finalista funciona como un obstáculo para el aprendizaje del modelo darwiniano. Estas evidencias provienen de la indagación de las concepciones de los estudiantes,
González Galli, L. +1 more
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Strategies to Promote Research and Logical Reasoning in the Teaching of Mathematics in the Schools
The purpose of this paper is to raise a debate on the urgent need for teachers to generate innovative situations in the teaching-learning process, in the field of Mathematics, as a way for students to develop logical reasoning and research skills ...
Maureen Camacho-Oviedo
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