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Language barriers in conservation science citation networks. [PDF]
Conserv BiolAbstract Using relevant scientific evidence is crucial to effectively conserve species and ecosystems worldwide. Currently, evidence that is available only in non‐English languages is severely underutilized. We examined many underutilized non‐English languages in the conservation evidence literature and factors that facilitate the use of non‐English ...
Hannah K +4 more
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Escritura como proceso en la enseñanza de inglés como lengua extranjera
Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2020 Writing is, at times, neglected by both teachers and students. Far too often, courses involve an emphasis on speaking skills and direct grammar instruction.
Jesús Martínez +2 more
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Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2023 En este artículo, presentamos los errores ortográficos en inglés de 40 hablantes bilingües de español-inglés en Gibraltar, que serán contrastados con los de 21 hablantes monolingües del Reino Unido.
Alicia Mariscal Ríos
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Borges ante la querella de la lengua
Revista Chuy, 2021 Partamos de una confesión que hizo Borges en 1971, en la Universidad de Columbia, Nueva York, en un seminario en torno al modo en que escribió su obra: «No creo que yo tenga una forma española de ver el mundo.
Fernando Alfón
doaj
El Guiniguada, 2020 Este artículo se basa en un proyecto innovador llevado a cabo en la asignatura obligatoria de “Lengua extranjera para maestros/as: inglés”, del Grado de Educación Infantil y Primaria, de la Universidad de Valencia, realizado durante el año 2018-19.
Ana García-Arroyo
doaj
Revista Académica Arjé, 2018 Eric Herrera Molina Master Profesor de Inglés Inglés como Lengua Extranjera (ILE) eherrera@utn.ac ...
Eric Herrera Molina
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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez +3 more
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Task Complexity Effects on Writing Processes and Correlations With Text Features
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Research on task complexity (TC) effects on second language (L2) text features is abundant and has contributed critical insights. Comparatively, less is known about how L2 writers respond cognitively to diverse TC conditions or about potential effects of such processing activity on the characteristics of the texts produced.
Aitor Garcés‐Manzanera +4 more
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Revista Andina de EducaciónEl presente estudio tiene como objetivo identificar cómo el perfil de género, la edad, los antecedentes de educación privada, el lapso sin estudiar inglés y el consumo de audiovisuales influye en la producción del inglés como lengua extranjera.
María Isabel Espinoza-Hidrobo +2 more
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La didáctica de la lengua inglesa dentro de la formación docente del profesorado de nivel básico
Universita Ciencia, 2016 Hablar de la lengua inglesa dentro de la formación docente en el nivel básico, primaria y preescolar, significa primero que nada que se reconoce actualmente en el mundo globalizado, la necesidad de adquirir una segunda lengua, con la finalidad de volver
Alma Alejandra Varela García
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