Results 81 to 90 of about 30,972 (163)

Betydningen av samspill mellom barn med og uten funksjonsnedsettelse i barnehagen

open access: yesBarn
I denne artikkelen belyser vi samspill mellom barn med og uten funksjonsnedsettelse i barnehager og hva som kjennetegner samspill som dannet et fellesskap mellom barna.
Elvira Svartaas, Marianne Hedlund
doaj   +1 more source

'Ressursorientert tilnærming til språklig og kulturelt mangfold': Diskursive lesninger av inkludering i barnehagen [PDF]

open access: yes, 2012
This article critically questions how contemporary multicultural pedagogical work for inclusion in Norwegian children’s centers is described in government documents.
Andersen, Camilla Eline   +1 more
core  

Inkludering i förskolan : Inkludering i förskolan

open access: yesPublikationer från Örebro universitet, 2017
Denna studie syftar till att öka kunskapen om inkludering i förskolan, samt hur detta begrepp uppfattas och tillämpas i ett antal förskolor i Sverige idag. Det är vidare att undersöka hur pedagoger ser på möjligheter och eventuella hinder med inkluderingsarbetet på förskolan.
openaire   +1 more source

Exkludering som fält — inkludering som uppdrag

open access: yesKulturella Perspektiv, 2007
Ethnological methods are well suited for exploring and explaining structural discrimination within different kinds of social institutions. The ethnologist has various opportunities to study the mechanisms of exclusion that are difficult to identify on ...
Oscar Pripp
doaj   +1 more source

Inkludering eller exkludering av barn i behov av stöd i förskolan [PDF]

open access: yes, 2011
Syftet med examensarbetet är att få personal i förskolan att få syn på sitt förhållningssätt gentemot barn i behov av stöd samt få dem att tänka om och vidare.
Persson, Carin
core  

Hvordan håndterer grunnskolelærerstudenter med innvandrerbakgrunn erfaringer knyttet til sitt studium i Norge?

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Denne kvalitative studien utforsker hvordan grunnskolelærerstudenter med innvandrerbakgrunn på ulike måter håndterer utfordringene de møter under studiet i Norge.
Irina Ivashenko Amdal
doaj   +1 more source

Det blir bliss! : en kvalitativ undersøkelse av noen foreldres erfaringer med valg og bruk av bliss som alternativ og supplerende kommunikasjon [PDF]

open access: yes, 2010
Tittelen på oppgaven, ”Det blir bliss!”, representerer valgøyeblikket som denne oppgaven søker å fange. Valget består i avgjørelsen om å bruke bliss som alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK).
Steffensen, Rachel K. C.
core  

«Jeg jobber med hjertet» - Innvandreres erfaringer med å arbeide i helse- og omsorgssektoren

open access: yesTidsskrift for Omsorgsforskning, 2016
Til tross for innvandrernes økende andel og betydning i det profesjonelle helse- og omsorgsarbeidet i alle deler av landet, er vår kunnskap om denne gruppen fortsatt begrenset. Denne artikkelen analyserer dybdeintervjuer med 17 innvandrere i Finnmark med
Mai Camilla Munkejord
doaj   +1 more source

Lyftet med problem. En fallstudie inom Matematiklyftet [PDF]

open access: yes, 2015
Syfte: Studiens syfte är att belysa vilken betydelse fortbildningen ”Matematiklyftet, modul problemlösning” har på ett arbetslags uppfattningar om problemlösning och vilken kompetens lärarna utvecklar för att i undervisningen kunna stödja alla elevers ...
Gånedahl, Birgitta
core  

Materialer og inkludering

open access: yes, 2021
Gjennom min problemstilling ønsker jeg å finne perspektiver på hvordan vi kan jobbe med inkludering i barnehagen i forhold til å forebygge mobbing og utenforskap. Jeg prøver i oppgaven å finne ut hvilken rolle de skapende materialene vi bruker kan ha i dette arbeidet.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy