Supervisão pedagógica em contexto de formação inicial de professores do 1º CEB: uma análise focada nos relatórios de estágio [PDF]
O presente artigo[1] tem como objetivo geral contribuir para aprofundar o conhecimento sobre processos de supervisão pedagógica em contexto de formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico.
Pedro Ferreira, Preciosa Fernandes
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Narrativas orais sobre modelo pedagógico inovador na educação a distância da Universidade Aberta/Portugal [PDF]
Nesse texto, analisamos elementos discursivos em narrativas orais de professores investigados ao Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta de Portugal, trazendo elementos enunciativos importantes a respeito da mudança do ...
Ramos, Natália, Sobral, Maria Neide
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Assessment of DICT resource in pedagogic undergraduate. A study in a brazilian university [PDF]
Entre os fatores que influem na atuação de um professor do ensino básico, pode-se destacar a sua formação inicial e as condições de trabalho. O suporte pedagógico através do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) é um dos fatores
Andriola, Wagner Bandeira +2 more
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Experiências formativas inovadoras na formação inicial de professores – a dramatização como estratégia indutora de práticas de planificação e de reflexão em Matemática [PDF]
Actas VI Congreso Iberoamericano De Pedagogía(pp.292-298. Disponível em http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php?journal=congresodepedagogia&page=article&op=view&path%5B%5D=369.Na formação inicial, parece-nos indispensável proporcionar aos futuros ...
Nogueira, Isabel Cláudia
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B-learning para a formação contínua de professores [PDF]
O desenvolvimento e a generalização das redes de comunicação e a possibilidade de aprender com outros a distância, estão a proporcionar novos cenários de aprendizagem e formação, com contornos ainda não completamente definidos.
Meirinhos, Manuel, Osório, António
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Metodologias de formação de formadores a distância: duas experiências europeias [PDF]
Um dos desafios da educação no início do século XXI é a integração das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) de uma forma que resulte num valor acrescentado para o processo de aprendizagem.
Miranda, Rosa +2 more
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Promoção de inovação pedagógica em contexto escolar
Este artigo surge no âmbito da fase inicial de uma iniciativa educativa inovadora local, que contempla a ação em áreas de atuação, desde a requalificação de um Centro Escolar, até à implementação de um projeto educativo inovador.
Maria Helena Horta +2 more
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Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação [PDF]
Numa organização social como a escola, formar em contexto de trabalho implica a produção de mudanças, não apenas na ação individual, mas também na ação coletiva e no modo de pensar essa ação.
Formosinho, João +2 more
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Concepções de pedagogia universitária: um estudo na Universidade do Minho, um projecto de investigação sobre concepções de qualidade da pedagogia [PDF]
Série: "Apontamentos UM", n.º 5É objectivo do presente texto caracterizar sumariamente o projecto "Concepções de Pedagogia Universitária - um Estudo na Universidade do Minho", que foi objecto de apresentação breve no âmbito do seminário Pedagogia: Ideias
Albuquerque, Pedro Barbas +6 more
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Inovação Pedagógica e Plataformização da Docência: apontamentos críticos
A lógica da tecnologia digital algorítmica adentrou o campo educacional de modo a adensar laços, redes e conexões. Sob tal dinâmica, hipotetizamos que a intensificação da tecnologia digital, em sua proposta de inovação e modulação plataformizada, abala ...
Juliana Rossi Duci, Luiz Roberto Gomes
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