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Implicaciones de la argumentación en el aula de matemáticas [PDF]
Revista Colombiana de Educación, 2018 En este artículo de reflexión se presenta, mediante el estudio de casos de dos clases de matemáticas, tres implicaciones de promover la argumentación en el aula de matemáticas: la primera es que por medio de una gestión argumentativa de la clase el ...
Horacio Solar Bezmalinovic
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Tavira, 2022 En este texto exponemos algunas consideraciones sobre el concepto de “actividad metalingüística”, así como sobre cuán importante es entender la interacción en el aula como algo más que una simple técnica de aprendizaje.
Xavier Fontich +2 more
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Discourse and Identity: features of Language Classroom Interaction
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2021 La identidad es un proceso continuo que está ligado a la interacción social, en la cual la lengua y las experiencias sociales juegan un rol importante (Mead, 1934).
JEIMY LIZETH HERNÁNDEZ FAJARDO
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento +11 more
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Integración entre el análisis discursivo y la emoción-motivación en el aula de clase
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023 El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal comprender cómo se expresan y modulan las emociones-motivaciones en la interacción comunicativa dentro del aula de ciencias sociales.
Silvania Cataño Henao +1 more
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Vivat Academia, 2008 El presente artículo presenta la propuesta de la investigadora para generar, basado en los aportes de Amparo Tusón específicamente, en su obra: Análisis de la Conversación (1997), un instrumento que permita describir las características discursivas y de ...
María Elena del Valle de Villalba
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La asamblea de clase en educación infantil: un espacio para crecer como grupo
Revista Iberoamericana de Educación, 2016 La Educación Infantil es una etapa de pleno valor educativo y con una identidad propia. En este trabajo mostramos el interés de la práctica de la asamblea de clase como espacio en el que desarrollar de forma interrelacionada la competencia social y ...
Susana Sánchez Rodríguez +1 more
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Reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oral
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 A la hora de abordar la expresión e interacción oral en el aula nos enfrentamos,necesariamente, a algunas cuestiones de fondo. Consideramos que es útil, tanto para elprofesor como para los propios alumnos, promover el desarrollo de la conciencia ...
Ana Indira Franco Cordón
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Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula
Estudios de Lingüística, 2001 En el presente artículo se analiza la naturaleza de la interacción oral en el contexto del aula como marco en el que se produce el aprendizaje de una segunda lengua.
Eva Alcón Soler
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Interacción y práctica reflexiva del docente en la sala de clase
Revista Colombiana de Educación, 2022 En este artículo de investigación se analiza la relación entre la práctica reflexiva y la interacción profesora-alumnos en salas de clases de primer grado de primaria de escuelas urbanas y rurales de Chile.
Marco Antonio Villalta-Paucar +2 more
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