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Aula invertida mediada por TIC: Un enfoque para el aprendizaje de la ciencia
El objetivo del artículo fue determinar la percepción de los estudiantes mediante el enfoque aula invertida para la asignatura de Física. Se aplicó una metodología cuasiexperimental.
Raúl Prada Núñez +2 more
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¿A qué nos referimos cuando hablamos de "usar la lengua para aprenderla"? [PDF]
Este artículo procede de la Conferencia de Clausura de las Jornadas Interuniversitárias que tenía lugar el 26 de marzo de 2010, organizada por la Universidad Pompeu Fabra, la Universidad Autònoma de Barcelona y la Universidad de Barcelona.
Martín Peris, Ernesto
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Cambio conceptual y desarrollo de la competencia interactiva (CI) en lengua extranjera: un estudio cualitativo en un aula aicle de ciencias de bachillerato [PDF]
El enfoque integrado de lengua y contenido en un contexto AICLE requiere metodologías que proporcionan andamios que soportan el aprendizaje y permiten a los alumnos adquirir nuevos conceptos mientras desarrollan su competencia interactiva (CI) en lengua ...
Simon, Jill
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Abstract In this article we present a comparative study in which we analyzed teacher questions in two different languages of instruction, namely, English‐medium instruction (EMI) and Basque‐medium instruction (BMI) classes at university. For this purpose, we videotaped and analyzed two teachers who delivered 29 lessons forming a corpus of 39 h of ...
Iratxe Serna‐Bermejo +1 more
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El propósito de este artículo es comprender los vínculos que se establecen entre el fenómeno de la risa y las acciones de valoración del habla que surgen en interacciones áulicas durante clases de Lengua y Literatura de tercer año en una escuela pública
María Florencia Rizzo +2 more
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Aprender a enseñar geometría en primaria. Una experiencia en formación inicial de maestros [PDF]
Es nuestra intención, con la publicación que tienes entre tus manos, presentar una pro- puesta metodológica basada en una experiencia desarrollada durante algunos años en un aula de formación inicial de maestros.
Blanco, Lorenzo Jesús +3 more
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Aula invertida: una experiencia didáctica en un curso de cálculo para negocios [PDF]
El aula invertida pretende que el alumno fuera del aula aprenda por cuenta propia ayudado de la tecnología, luego regresa al aula a resolver situaciones didácticas colaborativamente y con la guía del docente.
Cienfuegos, Dora +3 more
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El pensamiento computacional involucra la resolucion de problemas en cualquier disciplina. Hoy en día, con el crecimiento de las tecnologías, ha surgido un gran interés por incluir el pensamiento computacional dentro del aula, usando otras maneras de ...
Diana Fernanda Sandoval +2 more
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Interacción, diálogo y negociación en el aula de matemáticas [PDF]
El trabajo de matemáticas en cualquier nivel educativo requiere integrar los procesos de interacción, diálogo y negociación en torno a los contenidos matemáticos y su gestión.
Gorgorió Solà, Núria, Planas, Núria
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Barreras interaccionales en aulas multilingües: una aproximación crítica a la comuncación intercultural [PDF]
In this article we analyse intercultural communication management in student interaction in a culturally and linguistically diverse second year primary school classroom.
Martín Rojo, Luisa +1 more
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