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Cuadernos de la ALFALEl propósito de este artículo es comprender los vínculos que se establecen entre el fenómeno de la risa y las acciones de valoración del habla que surgen en interacciones áulicas durante clases de Lengua y Literatura de tercer año en una escuela pública
María Florencia Rizzo +2 more
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Publicaciones e Investigación, 2018 El pensamiento computacional involucra la resolucion de problemas en cualquier disciplina. Hoy en día, con el crecimiento de las tecnologías, ha surgido un gran interés por incluir el pensamiento computacional dentro del aula, usando otras maneras de ...
Diana Fernanda Sandoval +2 more
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Interacción en el aula y lenguaje: ¿Cómo enfrentar su investigación?
Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación, 2014 Este artículo da cuenta de una reflexión en torno de las implicaciones que tiene el reconocimiento de la relación entre interacción y lenguaje, en los modelos de análisis de la interacción en el aula.
Gloria Rincón B. +2 more
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006 Además de presentar la interacción en el aula desde la perspectiva del trabajo en parejas alumno autóctono/no autóctono, nuestro objetivo en el presente apartado de este volumen es analizar los procesos interactivos que llevan a que una misma tarea ...
Josep M. DÍAZ TORRENT +1 more
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Implicaciones de la argumentación en el aula de matemáticas
Revista Colombiana de Educación, 2018 En este artículo de reflexión se presenta, mediante el estudio de casos de dos clases de matemáticas, tres implicaciones de promover la argumentación en el aula de matemáticas: la primera es que por medio de una gestión argumentativa de la clase el ...
Horacio Solar Bezmalinovic
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Implementación de un tablero digital de bajo costo
Inventum Ingeniería, Tecnología e Investigación, 2014 Un tablero digital es una herramienta tecnológica que facilita la interacción del docente con su material de clase y con los estudiantes en el aula. Los tableros digitales permiten que el docente pueda compartir sus conocimientos de una forma más natural
Alexander Sabogal R. +1 more
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Didacticae, 2018 En el aula de lenguas extranjeras, las interacciones entre profesores y alumnos adquieren una especial relevancia, puesto que con ellas se gestiona y se produce aprendizaje.
Jaume Batlle Rodríguez
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Reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oral
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2011 A la hora de abordar la expresión e interacción oral en el aula nos enfrentamos,necesariamente, a algunas cuestiones de fondo. Consideramos que es útil, tanto para el profesor como para los propios alumnos, promover el desarrollo de la conciencia del ...
Ana Indira Franco Cordón
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AnalesLos procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad pueden analizarse desde la perspectiva de lo que ocurre en un aula: esto implica hacer foco en la interacción y el encuentro dialéctico con el docente y con el objeto de conocimiento; y en la ...
Graciela Laura Cappelletti
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 En este trabajo se discute el rol de la comunicación en el aula de ciencias y se delimita una forma de análisis relacionada con circuitos de interacción discursiva.
A.L. De Longhi +7 more
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