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El uso de estrategias comunicativas entre hablantes avanzados de español
Este artículo presenta los resultados de un estudio del uso de las estrategias de comunicación entre estudiantes de español de nivel avanzado. Los hablantes se dividen en tres grupos según el contexto en el que aprendieron el español como lengua ...
Fernando Rubio
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Los Problemas De Conducta En El Aula
Los Problemas de Conducta en el Aula Osvaldo González Mendoza* ogonzalez@lasallep.edu.mx Patricia Frola Trillas, 2007 En las aulas de clase es común observar diferentes tipos de comportamiento.
Osvaldo González Mendoza
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El análisis de la interacción en el aula en el marco del trabajo por proyectos
Este trabajo es el resultado de un estudio presentado para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados en la Universidad de Lleida. Su finalidad era conocer y analizar cómo se concretan las competencias y las habilidades básicas de acceso al currículo
Judit GÓMEZ JOVÉ +2 more
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La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
Este artículo de revisión analiza la forma como se entiende la comunicación en la clase de matemáticas. En este texto comunicar es más que informar, es la acción de poner algo en común hasta asignar significado colectivamente; proceso que posibilita la ...
Alfonso Jiménez-Espinosa
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5. Trabajo colaborativo en el aula: experiencias desde la formación docente
Este articulo reporta dos experiencias en el aula, con el objetivo de emplear el trabajo colaborativo como estrategia didáctica grupal propiciadora del aprendizaje.
Marisabel Maldonado Perez +1 more
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Empezar a escribir microrrelatos en E/LE en cuatro pasos
En el presente artículo se describe una secuencia de cuatro actividades de expresión escrita diseñada para un aula de E/LE en niveles entre B2 y C1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Dorota Kotwica
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Un sistema para el análisis de la interacción en el aula
En este artículo se examinan los componentes de la interacción que ocurre en el aula de clase entre Docente y Alumnos, la cual es por excelencia de carácter dialógico.
Antonio Velasco Castro
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Contexto, interacción y conocimiento en el aula
En el artículo se realiza una revisión sobre las interacciones que se presentan en el aula y su relación con los procesos de conocimiento en el aula. Diferentes autores plantean la importancia del contexto.
Miralba Correa Restrepo
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El presente trabajo supone una breve recapitulación histórica del proceso de interacción como elemento favorecedor de la actividad instruccional. Se postulan cuatro momentos históricos en el desarrollo de la actividad cooperativa en el aula.
José Manuel Serrano González-Tejero +2 more
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Las emociones en el ejercicio práctico de la docencia
El artículo defiende la idea de que los docentes son el elemento central sobre el que gira la construcción del clima emocional del aula; ya que son ellos quienes generan el sistema de trabajo, el tipo de relaciones humanas y los códigos básicos de ...
José Manuel ESTEVE ZARAZAGA
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