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Una estrategia didáctica que promueve el desarrollo de la competencia matemática comunicar en el contexto cafetero [PDF]
, 2013 En una investigación que se adelanta con estudiantes de noveno grado de la I. E. Guacacallo del Municipio de Pitalito, se pretende aplicar una estrategia didáctica que apoyada en un modelo teórico a priori, articula el aprendizaje del conocimiento de la ...
Bolaños, Victor +2 more
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Un sistema para el análisis de la interacción en el aula
Revista Iberoamericana de Educación, 2007 En este artículo se examinan los componentes de la interacción que ocurre en el aula de clase entre Docente y Alumnos, la cual es por excelencia de carácter dialógico.
Antonio Velasco Castro
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Revista Española de PedagogíaEl presente trabajo supone una breve recapitulación histórica del proceso de interacción como elemento favorecedor de la actividad instruccional. Se postulan cuatro momentos históricos en el desarrollo de la actividad cooperativa en el aula.
José Manuel Serrano González-Tejero +2 more
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La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2019 Este artículo de revisión analiza la forma como se entiende la comunicación en la clase de matemáticas. En este texto comunicar es más que informar, es la acción de poner algo en común hasta asignar significado colectivamente; proceso que posibilita la ...
Alfonso Jiménez-Espinosa
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Contexto, interacción y conocimiento en el aula
Pensamiento Psicológico, 2006 En el artículo se realiza una revisión sobre las interacciones que se presentan en el aula y su relación con los procesos de conocimiento en el aula. Diferentes autores plantean la importancia del contexto.
Miralba Correa Restrepo
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Caracterización de los procesos de objetivación en torno al concepto de patrones con estudiantes de segundo grado de la básica primaria [PDF]
, 2017 La investigación que a continuación se presenta, se preocupa por insertar dentro del aula de clases del grado segundo de la Básica Primaria el concepto de patrón, lo anterior corresponde a que durante los primeros años de escolaridad dicha temática no ha
Guzmán , Leídy Marcela +2 more
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Ciencia y EducaciónEste estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de las estrategias de aprendizaje cooperativo en la interacción social y el rendimiento académico en estudiantes de educación básica.
Eliana del Pilar Navas Chachapoya +3 more
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Análisis de la interacción verbal profesor-alumno según el método flanders aplicado a dos aulas de eduación infantil [PDF]
, 2016 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2015/2016 Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i MetodologiaEn este trabajo se ha utilizado el método FIAC (Flanders Interaction ...
Lara Lozano, Elena
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Las emociones en el ejercicio práctico de la docencia
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2009 El artículo defiende la idea de que los docentes son el elemento central sobre el que gira la construcción del clima emocional del aula; ya que son ellos quienes generan el sistema de trabajo, el tipo de relaciones humanas y los códigos básicos de ...
José Manuel ESTEVE ZARAZAGA
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Hacia una enseñanza de lenguas extranjeras basada en el desarrollo de la interacción comunicativa [PDF]
Este artículo enfatiza el valor de la interacción comunicativa en el aula de lengua extranjera cuya influencia repercute significativamente en la calidad del aprendizaje lingüístico. A través de la interacción surge el desarrollo lingüístico-comunicativo.
Martínez Agudo, Juan de Dios
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