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En esta investigación se grabaron y transcribieron los intercambios verbales de 12 sesiones de apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, fuera del aula ordinaria.
Gema García, Manuel Montanero
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El aula extendida con TIC como comunidad virtual [PDF]
En este trabajo se presentan reflexiones sobre lo virtual y la inteligencia colectiva en relación con el sentido pedagógico del uso de las TIC en educación superior.
Rómoli, Germán +3 more
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Estudio y valoración de conflictos en el aula a través del ARS y SociometryPr
Las redes sociales son actualmente consideradas como los nuevos modos de socialización a partir del cual se puede obtener una fuente de interacción entre las personas y de conocimiento en diferentes dominios de aplicación, como el ámbito áulico.
Kuz, Antonieta +2 more
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Interacción, diálogo y negociación en el aula de matemáticas [PDF]
El trabajo de matemáticas en cualquier nivel educativo requiere integrar los procesos de interacción, diálogo y negociación en torno a los contenidos matemáticos y su gestión.
Planas, Núria, Gorgorió Solà, Núria
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Estudio y valoración de conflictos en el aula a través del ARS y SociometryPro
Las redes sociales son actualmente consideradas como los nuevos modos de socialización a partir del cual se puede obtener una fuente de interacción entre las personas y de conocimiento en diferentes dominios de aplicación, como el ámbito áulico.
Antonieta Kuz +2 more
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[Use of technological tools: a challenge for nursing educationUso de ferramentas tecnológicas: um desafio para o ensino de enfermagem]. [PDF]
Sánchez-Rodríguez JM +1 more
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Características de la interacción cotidiana en el aula desde una perspectiva de género [PDF]
Trabajo final de graduación de 118 páginas en formato pdfEl tema de educación y género ha sido analizado en muchos estudios dentro y fuera del país, en los que se han abordado entre otras, situaciones como el trato diferencial a niños y niñas por parte ...
Solís Sánchez, Norma
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El aula invertida es una metodología educativa que ha ganado relevancia en los últimos años debido a su enfoque en la inversión del método tradicional de enseñanza.
Katherine Reyes +3 more
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Clase de estadística en primaria: Un análisis desde las categorías de sujeto, actividad y alteridad
Este artículo presenta un estudio de caso desarrollado en una clase de estadística de educación básica primaria en Bogotá (Colombia), desde la perspectiva sociocultural de la Teoría de la Objetivación.
Pedro Elias Chaparro Rueda
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En este trabajo se explora el estudio de la interacción en el aula a través del análisis del discurso como medio para comprender el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música, concretamente la introducción del concepto notas con líneas adicionales. Se
Laia Viladot +2 more
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