Results 61 to 70 of about 291,862 (167)

La literatura detectivesca: un medio para el fortalecimiento del razonamiento lógico matemático, en los niños del ciclo III [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo general de la investigación es: Establecer las posibles relaciones entre la imaginación literaria y el pensamiento matemático, lo que implica proponer una estrategia didáctica en el aula específicamente un ambiente de aprendizaje cuya ...
Patarroyo, Fanny Yamile   +1 more
core  

La práctica pedagógica y el desarrollo de estrategias instruccionales desde el enfoque constructivista

open access: yesRevista de Ciencias Sociales, 2006
El presente artículo pretende establecer la importancia de la práctica pedagógica en el aula, que permita el desarrollo de estrategias instruccionales basadas en el enfoque constructivista. Con esta idea, se elaboró la investigación, para la cual se tomó
Elizabeth Castro   +2 more
doaj  

Análisis didáctico-longitudinal de una asignatura desde la Investigación-Acción

open access: yesMárgenes
Se presenta un estudio longitudinal, realizado durante cinco cursos académicos con un total de 547 alumnos/ as participantes. La asignatura objeto de estudio se denomina Investigación e Intervención Socioeducativa y es impartida en la titulación
Charo Caraballo-Román
doaj   +1 more source

Panel : la Etnografía Sociolingüística : enfoques y resultados. Panel 2 : la etnografia sociolingüística : resultados. La co-construcción del conocimiento legítimo en aulas multiculturales : consideraciones ideológicas [PDF]

open access: yes, 2007
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.Esta presentación se centra en la co-construcción del ...
Patiño Santos, Adriana   +1 more
core   +1 more source

DISEÑO Y DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INTERACCIÓN PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN UN AULA DE CLASE INTELIGENTE

open access: yesRevista EIA
Las aulas de clase inteligentes son un nuevo paradigma educativo cuyo objetivo es determinar mediante un conjunto de sensores que está sucediendo dentro del aula, y a partir de esta información -y usando estrategias de inteligencia artificial- inferir ...
Christian Andrés Díaz León   +3 more
doaj  

Estrategias para la enseñanza de lenguas moribundas por maestros con poco dominio de ellas [PDF]

open access: yes, 2015
Este artículo presenta un estudio realizado sobre las estrategias de aprendizaje y resultante interacción en el aula de doce lecciones de nawat. Es estudio se realizó en cuatro escuelas públicas participantes en el programa de rescate de esta lengua ...

core  

Estilo atribucional frente a la interacción social de niños en el aula

open access: yesPensamiento Psicológico, 2007
Estilo atribucional frente a la interacción social de niños en el ...
Claudia Patricia Navarro Roldan
doaj  

Interacción profesor-alumnos cuando resuelven conjuntamente un problema de diferentes dominios cognitivos en aulas de primaria: procesos que se promueven [PDF]

open access: yes, 2016
La investigación sobre la interacción de un maestro cuando resuelve conjuntamente problemas con sus alumnos en el aula de Primaria ha mostrado que se promueve escasamente el razonamiento (por ejemplo: Sánchez et al., 2014). Pero, en lo que se sabe, no se
Chamoso, José   +4 more
core  

Estudio y valoración de conflictos en el aula a través del ARS y SociometryPr

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2015
Las redes sociales son actualmente consideradas como los nuevos modos de socialización a partir del cual se puede obtener una fuente de interacción entre las personas y de conocimiento en diferentes dominios de aplicación, como el ámbito áulico.
Kuz, Antonieta   +2 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy