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Los rasgos de la entonación declarativa del español hablado por polacos
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2023 El presente capítulo tiende a describir los rasgos de la entonación declarativa neutra de la interlengua español hablado por polacos. Sigue la metodología del Análisis Melódico del Habla presentado en Cantero (2002) y expuesto más tarde en forma de ...
Weronika Urbanik-Pęk
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Studia Iberystyczne, 2020 El presente artículo hace una presentación de un método innovador para analizar la entonación del español. Este modelo desarrollado en el Laboratorio de Fonética Aplicada de Barcelona permite visualizar la línea melódica de cualquier contorno y ...
Weronika Urbanik-Pęk
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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014 Se analizan la producción y los errores relacionados con las preposiciones en la producción oral de cuarenta aprendices de español, que se compara con el habla de cuatro nativos (grupo de control).
Leonardo Campillos Llanos
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Aproximación a la interlengua del español en italohablantes
Rilce. Revista de Filología Hispánica, 2018 Este trabajo es una aproximación a la Interlengua del español en italohablantes, incluyendo tanto el uso erróneo como el correcto, ya que ambos manifiestan la evolución en el aprendizaje de una lengua extranjera. Asimismo, se aducen explicaciones de los errores que puedan ser útiles en la didáctica de lenguas afines.
Bordonaba-Zabalza, M.C. (María Cristina) +1 more
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Domínios de Lingu@gem, 2020 Los objetivos de este estudio son analizar y describir los errores relacionados con la abertura y el alzamiento de [e] y de [o] en la interlengua de graduandos potiguares y cearenses de español.
Maria Solange de Farias
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Interlengua y aprendizaje/adquisición del español
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 La autora realiza una serie de consideraciones en torno al Análisis de Errores (AE) aplicado a los aprendientes de segundas lenguas. Rechaza la utilización de la transferencia como único principio para la explicación de los mecanismos psicolingüísticos que llevan a la producción del error y propone sus posibilidades de tratamiento.
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La enseñanza de la fonética española en Escocia e Irlanda del Norte
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2012 Este artículo trata una de las áreas más olvidadas en ELE: la enseñanza de la pronunciación. La distancia fonético-fonológica entre la L1 y la L2 de los aprendices es un factor de gran relevancia a la hora de dominar los sonidos de la lengua extranjera ...
Alfredo Herrero de Haro +1 more
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Rasgos de la competencia léxica del verbo
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014 Este trabajo pretende contribuir a la estructuración y las posibilidades de análisis sistemático del componente léxico a través del examen de una categoría concreta, la del verbo. Para ello, se completan los presupuestos recogidos en elMCERL con enfoques
Anna Sánchez Rufat
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Calidoscópio, 2019 El presente es un estudio de pragmática de interlengua que investiga los juicios pragmáticos de cuatro aprendientes japoneses de español como segunda lengua, en relación con un grupo de control compuesto por 30 chilenos.
Gloria Macarena Toledo Vega +2 more
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Errores y causas: usos de ser y estar en estudiantes francófonos de ELE
Forma y Función, 2018 Este trabajo se centra en el uso de los verbos ser y estar por parte de los estudiantes francófonos de español como lengua extranjera (ele) en Quebec. Utilizar correctamente estos verbos constituye una cuestión difícil de sortear para los estudiantes que
Sandra Paola Agudelo
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