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Die Anwendung der neo-institutionellen Theorie in der Erwachsenenbildungsforschung ist Thema der 45. Ausgabe des Internationalen Jahrbuchs der Erwachsenenbildung (IJEB) / International Yearbook of Adult Education (IYAE). In den Beiträgen werden Spielarten der Theorie, methodische Implikationen sowie empirische Studien diskutiert, die Phänomene in der ...
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Schwerpunkt der Ausgabe des IJEB/IYAE ist die Erwachsenenbildungspolitik. Zunächst werden Forschungsfragen und methodische Zugänge zur bildungspolitischen Analyse in der Erwachsenenbildungsforschung vorgestellt, um anschließend empirische Ergebnisse zu Fragestellungen aus der Forschung vorzustellen. In verschiedenen Beiträgen beschreiben die Autorinnen
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Lernen, um zu lernen - Internationale Konferenz zum nonformalen Lernen in der Erwachsenenbildung.
Anlässlich einer internationalen Konferenz, die vom 19. bis 28. Mai 2014 in Wuppertal bei der Vereinten Evangelischen Mission - Gemeinschaft von Kirchen auf drei Erdteilen (VEM) stattfand, wurde das Lernen als solches thematisiert. 21 Expertinnen und Experten aus acht verschiedenen Ländern Europas, Afrikas und Asiens trafen sich, um die ...
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Migration und Erwachsenenbildung
Danquah, Jennifer +4 more
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Schwerpunkt des Jahrbuchs ist die Grundbildung Erwachsener. Die Autorinnen und Autoren betrachten das Thema aus verschiedenen Perspektiven. Dabei geht es beispielsweise um spezielle Anforderungen an Teilnehmende aus Alphabetisierungskursen oder in arbeitsplatznahen Bildungsangeboten unterschiedlicher Branchen.
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Adolf Nichtenhauser and the history of medical film. [PDF]
Cantor D.
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Verschiedene Akteure auf unterschiedlichen Ebenen tragen zur Ermöglichung der Erwachsenenbildung bei, sodass es notwendig ist, ihr Handeln zu koordinieren. Der Band untersucht die verschiedenen Formen und Kontexte der Handlungskoordination in Organisationen der Erwachsenenbildung.
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Die kanadische Erwachsenenbildungsforschung steht im Fokus der diesjährigen Ausgabe des Internationalen Jahrbuchs für Erwachsenenbildung (IJEB/IYAE). Die Mehrschichtigkeit des Feldes zeigt sich in der thematischen Vielfalt ebenso wie in den unterschiedlichen Blickwinkeln der Makro-, Meso- und Mikroperspektive.
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Volume 48 of the International Yearbook of Adult Education is dedicated to sociological diagnoses of the present and contemporary society - such as the Externalization Society, the Sociology of de-networking and Surveillance Capitalism - and examines their implications for adult education.
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