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Interprofessionelle Ausbildung – Ziele, Konzepte, Umsetzung, Perspektiven

, 2015
Anzahl der Teilnehmer: 20 Lernziele: Interprofessional education (IPE), definiert als „Situationen, wenn zwei oder mehr Professionen mit, von und übereinander lernen um die Zusammenarbeit und die Qualität der Versorgung zu verbessern.“ (CAIPE, 2002) gehörte bisher nicht[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Klimke-Jung, K, Müller, C, Nowak, AC, Partecke, M, Reichels, K, Schönbauer, A, Schrewe, FB   +6 more
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Querschnittlähmung: Ein Leben ohne Arbeit? : Ressourcen und Hindernisse bei der Wiederaufnahme von Arbeit nach einer Querschnittlähmung [PDF]

, 2015
Einleitung: Die Lebensqualität zu verbessern ist das höchste Ziel der Ergotherapie. Arbeit hat eine positive Auswirkung auf die Lebensqualität von Menschen mit einer Querschnittlähmung.
Schneiter, Marion, Wolfinger, Anna Lena Yvonne   +1 more
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Kompetenzentwicklung und Ausbildung für eine integrierte Versorgung

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Die integrierte Versorgung stellt immer den/die Patient:in ins Zentrum und benötigt psychosoziale interprofessionelle Kompetenz. Anhand des Beispiels der Psychotherapie, die als klinische, biopsychosoziale Arbeit interdisziplinär versorgungsrelevant ...
Henriette Löffler-Stastka
doaj   +1 more source

Interprofessionelle Zusammenarbeit in der Pädiatrie – ein Mangel an interprofessioneller Ausbildung

, 2015
Fragestellung/Einleitung: Interprofessionelle Zusammenarbeit ist Arbeitsalltag in der Medizin. In der Pädiatrie sind neben ärztlichem und pflegerischen Personal weitere Berufsgruppen wie PsychologInnen, SozialarbeiterInnen und ErzieherInnen unabdingbar für eine adäquate Behandlung[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Bode, S, Straub, C, Giesler, M, Krüger, M   +3 more
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Interprofessionelle Ausbildung in der Medizin

, 2013
Dieser Workshop wird vom GMA-Ausschuss „Simulationspatienten“ angeboten und dient der Bestandsaufnahme bezüglich der Vermittlung interprofessioneller Kompetenzen an den deutschsprachigen medizinischen Fakultäten. Ziel ist es, zu erfassen, inwiefern welche Aspekte dieses Themas[for full text, please go to the a.m. URL]
Sonntag, U, Schönbauer, A, Simmenroth-Nayda, A, Hölzer, H   +3 more
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Interprofessionell Lehren und Lernen im Medizinstudium: Das duale System als didaktische Methode [PDF]

, 2015
Kern der medizinischen Ausbildung muss neben einfachem Wissenstransfer vor allen Dingen die Vermittlung von Kompetenzen und Teilkompetenzen unter Beachtung des „Nationalen kompetenzorientierten Lernzielkatalogs Medizin (NKLM)“ sein.
Kraus, Michael, Krischak, Gert
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Akademisierung der Praxisanleiter:innenweiterbildung in Gesundheitsfachberufen

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung
Vor dem Hintergrund der zunehmenden Akademisierung in den Gesundheitsfachberufen sowie den damit einhergehenden Veränderungen entsprechender gesetzlicher Grundlagen ist von einem steigenden Bedarf an hochschulisch ausgebildeten Praxisanleitungen ...
Daniela Schlosser, Kirsten Göken, Myrèse Larkamp   +2 more
doaj   +1 more source

Midwife Asylum Kit : E-Learning-Konzept zur Weiterbildung von Hebammen für die Kompetenzerweiterung in der peripartalen Betreuung von Familien im Schweizer Asylverfahren [PDF]

, 2019
Asylsuchende Frauen weisen deutlich schlechtere Outcomes der peripartalen und reproduktiven Gesundheit auf, als die einheimische weibliche Bevölkerung der Schweiz (Cignacco et al., 2017).
Frei, Patricia, Huber, Lynn
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Medical students' ratings of the relevance and actual implementation of interprofessional education and preferences for teaching formats : comparison by gender and prior education [PDF]

, 2020
Objectives: Interprofessional education is becoming increasingly important for collaboration in patient care. In the national context, there are few empirical studies on the assessment of medical students as important stakeholders in their education ...
Behrend, Ronja, Czeskleba, Anja, Maaz, Asja, Peters, Harm, Petzold, Mandy, Raspe, Raphael, Roa Romero, Yadira, Rollinger, Torsten   +7 more
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S1‐Leitlinie Talgdrüsenkarzinom

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 22, Issue 5, Page 730-749, May 2024.
Zusammenfassung Talgdrüsenkarzinome sind seltene maligne kutane Adnextumoren mit sebozytärer Differenzierung. Der typische Prädilektionsbereich ist die Kopf‐Hals‐Region; hier sind die Talgdrüsenkarzinome die häufigsten malignen Adnextumoren der Haut. Nach ihrer Lokalisation unterscheidet man periokuläre und extraokuläre Talgdrüsenkarzinome.
Jochen Utikal, Pia Nagel, Verena Müller, Jürgen C. Becker, Edgar Dippel, Alexander Frisman, Martin Gschnell, Klaus Griewank, Eva Hadaschik, Doris Helbig, Uwe Hillen, Ulrike Leiter, Claudia Pföhler, Lisa Krönig, Mirjana Ziemer, Selma Ugurel   +15 more
wiley   +1 more source