Results 41 to 50 of about 111 (69)

Praktyczne i teoretyczne plusy późnej standaryzacji (na przykładzie języka macedońskiego)

Slavia Meridionalis, 2017
Theoretical and practical benefits of late standardization (the example of Macedonian language) The author underlines the importance of the Macedonian language for the research of spontaneous linguistic evolution in the multiethnic and multilingual ...
Zuzanna Topolińska
doaj   +1 more source

Obszary ekwiwalencji w języku polskim i języku chińskim na przykładzie funkcji przypadków

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
W ostatnich latach wśród Chińczyków obserwuje się rosnące zainteresowanie nauką języka polskiego na poziomie akademickim. Jednocześnie zarówno studenci, jak i lektorzy borykają się z problemem istotnego braku odpowiednich materiałów dydaktycznych.
Dominika Strok-Amain, Maciej Kret
doaj   +1 more source

Koncepcje, podejścia i metody nauczania języka obcego dzieci

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Szeroko pojęta metodyka nauczania języków obcych obejmuje swym zakresem zarówno stosowane podczas zajęć metody, techniki, środki i zasady nauczania, jak również kompetencje nauczycielskie oraz konieczność uwzględnienia właściwości i cech rozwojowych ...
Tatiana Konderak
doaj   +1 more source

Nauczanie języka polskiego jako obcego w edukacji wczesnoszkolnej na przykładzie uczniów uchodźców z Ukrainy – zarys problematyki

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2023
Celem artykułu jest przybliżenie zagadnień związanych z kształceniem uczniów uchodźców z Ukrainy w edukacji wczesnoszkolnej w Polsce. Kontekstem rozważań jest nauczanie języka polskiego jako obcego, co w przypadku nauczycieli klas młodszych szkoły ...
Beata Katarzyna Jędryka
doaj  

Polszczyzna jako środowisko nauczania matematyki w świetle doświadczeń z pracy nad podręcznikiem dla cudzoziemców

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017
Rola polszczyzny jako środowiska w nauczaniu cudzoziemców matematyki jest zróżnicowana i zależy od etnosu oraz uprzedniego wykształcenia słuchacza. Na każdym poziomie organizacji języka istnieją w polszczyźnie źródła trudności podnoszące poziom wysiłku ...
Grzegorz Rudziński
doaj   +1 more source

Typowe błędy językowe w przyswajaniu języka polskiego jako obcego (grupa wschodniosłowiańska)

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Celem niniejszego badania jest analiza błędów językowych wybranej grupy osób uczących się języka polskiego jako obcego, których rodzimym językiem jest rosyjski bądź ukraiński.
Edyta Manasterska-Wiącek
doaj   +1 more source

Nowy rok (przed)szkolny, nowy język obcy

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Tatiana Konderak
doaj  

Strategie i trudności w pracy z tekstem naukowym w środowisku akademickim (na przykładzie ukraińskich studentów w Polsce)

Poradnik Językowy
Niniejszy artykuł koncentruje się na umiejętności czytania ze zrozumieniem – jednej z pięciu podstawowych sprawności językowych oraz fundamentalnej kompetencji akademickiej.
Beata Katarzyna Jędryka
doaj  

Pierwsze zajęcia w nowym roku przedszkolnym

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Tatiana Konderak
doaj  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Obcy (nadal?) w domu. Internetowe wpisy Magdaleny Ogórek i Rafała Ziemkiewicza przykładem mowy nienawiści i strategii wykluczania

Edukacja Międzykulturowa, 2023
Marek Sokołowski
exaly