Results 21 to 30 of about 5,687 (119)

Nauczanie fonetyki języka polskiego z perspektywy logopedycznej – studium przypadku studentów z Chin

open access: yesPostscriptum Polonistyczne, 2020
W artykule poruszono zagadnienie włączania etapów postępowania logopedycznego oraz stosowanych w ramach logopedii metod do procesu nauczania fonetyki języka polskiego jako obcego. W ramach studium przypadku ukazano, że ich zastosowanie ułatwiło ustalenie
Iwona Kaproń-Charzyńska
doaj   +1 more source

Studium porównawcze testów biegłości językowej w części Rozumienia ze słuchu (poziom B1)

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2022
Przedmiotem prowadzonych w niniejszym artykule analiz jest testowanie sprawności rozumienia ze słuchu w ramach wystandaryzowanych testów biegłości, których funkcją jest określenie i ocena umiejętności językowych zdającego na danym poziomie zaawansowania.
Adriana Prizel-Kania
doaj   +1 more source

Język polski (nie)jako obcy. 
Wyzwania nowej dekady

open access: yesPostscriptum Polonistyczne, 2020
In the first part of the article the possibilities of mutual influence between methodology of Polish language teaching and glottodidactics of Polish language are discussed.
Jerzy Kowalewski
doaj  

Badanie skojarzeniowe jako sposób na wyjaśnienie przyczyn błędów popełnianych przez uczących się języka polskiego jako obcego

open access: yesPoradnik Językowy, 2023
Artykuł został poświęcony przedstawieniu badania skojarzeniowego, którego celem była próba odkrycia psycholingwistycznych przyczyn błędów popełnianych przez studentów wschodniosłowiańskich uczących się języka polskiego jako obcego poprzez wyliczenie ...
Alla Kozhinova
doaj  

Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego jako reprezentacja gatunku dydaktycznego (kierunki analizy genologicznej i zapowiedź rozprawy doktorskiej)

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2018
Artykuł stanowi zapowiedź rozprawy doktorskiej, która dotyczyć będzie aktualnego wzorca gatunkowego podręcznika do nauczania języka polskiego jako obcego (jpjo), przedstawienia zbioru wariantów i paradoksów tegoż wzorca oraz kierunku najnowszych przemian
Paula Góralczyk-Mowczan
doaj   +1 more source

Człowiek naturze zgotował ten los – rzecz o wybranej reklamie społecznej na lekcji języka polskiego jako obcego

open access: yesPostscriptum Polonistyczne, 2023
Prowokacyjnie przywołana w tytule artykułu parafraza motta Medalionów Zofii Nałkowskiej stanowi pretekst do rozważań na temat działania homo sapiens wobec przyrody, a także tego, jak takie zagadnienie przełożyć na konkretną sytuację (glotto)dydaktyczną.
Maria Wacławek
doaj   +1 more source

From a Mute to a Bilingual Person – Not Only Glottodidactic Remarks on the Awareness and Teaching Polish Language to the Deaf People [PDF]

open access: yes, 2014
The article presents the problem of teaching Polish language to deaf people and considers two aspects – glottodidactics and identity of deaf. The authors point at the several problems that are met by a teacher who teaches Polish to deaf students.
Ruta, Karolina   +1 more
core   +2 more sources

Certyfikacja języka polskiego jako obcego z perspektywy komisji egzaminacyjnych

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
W tekście omówiono kilka aspektów funkcjonowania państwowych egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego (jpjo) z perspektywy przeprowadzających je osób, szczególnie przewodniczących komisji egzaminacyjnych.
Agnieszka Karolczuk
doaj   +1 more source

Działania mediacyjne w certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Czas na (r)ewolucję

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2023
Na początku XXI wieku większość instytucjonalnych egzaminów z języków obcych w Europie została dostosowana do opisów biegłości językowej zawartych w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (2001/2003). Tymczasem wydany w 2020 r.
Iwona Janowska
doaj   +1 more source

Eduroom na lekcji języka polskiego jako obcego – wirtualny pokój zagadek

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2021
Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania techniki pokoju zagadek w glottodydaktyce polonistycznej. Prześledzony zostanie proces adaptowania na potrzeby edukacyjne tej popularnej formy rozrywki, znanej powszechnie w anglojęzycznym ...
Paulina Kaźmierczak
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy