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Gamificación y aprendizaje adaptativo para el desarrollo de competencias: El caso de la asignatura Algoritmos y Estructuras de Datos

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
Varios son los disparadores que motivaron la realización de esta tesis. Por un lado, la seguridad de que con la aplicación de las herramientas tecno-pedagógicas aprendidas durante el cursado de la maestría se mejoraría la práctica docente; por otro, que ...
Luis Alberto Hünicken
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

open access: yesCultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
wiley   +1 more source

El impacto del uso de juegos serios en la formación vocacional: una revisión sistemática de literatura

open access: yesIngenierías USBMed
En el tránsito de la infancia a la adultez, se requiere un acompañamiento integral, incluida la orientación vocacional. La literatura muestra que la deserción universitaria está vinculada en gran medida a una orientación vocacional deficiente,que no ...
Isabella Ruiz Garnica   +2 more
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Los juegos serios como metodología de enseñanza en la prevención de accidentes laborales: análisis en las unidades de producción agropecuaria [PDF]

open access: yes, 2021
Los juegos serios son una herramienta de aprendizaje que ayuda a fortalecer áreas específicas, dependiendo del desarrollo del juego, existen diferentes aplicaciones de los juegos serios en la educación o en el desarrollo de habilidades, es por eso, que ...
Martínez Flórez, José Julián
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Adquisición de competencias emocionales mediante el desarrollo y uso de Serious Games en Educación Superior

open access: yesPixel-Bit, 2019
En este estudio realizado en una institución argentina de educación superior se comparan tres estrategias pedagógicas: la tradicional (basada en resolver problemas), el desarrollo de juegos serios y el uso de estos.
Diego Corsi   +2 more
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Metaanálisis sobre experiencias didácticas gamificadas en Educación Física

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2023
El metaanálisis permite conocer cómo se ha abordado la gamificación a través de diferentes propuestas didácticas de educación física desde el 2015 hasta el 2021.
Joel Manuel Prieto Andreu
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Evaluación de la accesibilidad para personas con deficiencia visual en juegos serios basados en la Web [PDF]

open access: yes, 2021
Los juegos serios, incluyendo las simulaciones interactivas, son un poderoso medio de apoyo al aprendizaje de los estudiantes universitarios. Entre los principales beneficios de las simulaciones está el de aclarar conceptos y mejorar la comprensión de ...
Salvador-Ullauri, Luis
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Serious Games Network

open access: yesVirtual Archaeology Review, 2013
“Serious games” can be defined as (digital) games used for purposes other than mere entertainment. Serious Games can be applied to a broad spectrum of areas, e.g. educational, healthcare, training in hazardous environments or situations.
Carlos Vaz de Carvalho   +2 more
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Educación Inclusiva: Juegos Serios Móviles para Personas con Discapacidades Cognitivas [PDF]

open access: yes, 2018
Nowadays, the use of mobile devices is increasingly frequent. In many occasions they are used as a means of entertainment for people through video games. Serious games is a category of video games used as teaching methods in different environments.
Luján-Mora, Sergio   +9 more
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Arquitectura de un juego serio inteligente basado en retos de matemáticas básicas [PDF]

open access: yesReCIBE, 2019
En México, en el mes de junio de 2018, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación aplicó a más de 100,000 estudiantes de sexto año de primaria, la prueba PLANEA, la cual se encarga de evaluar aprendizajes de lenguaje, comunicación y ...
Carlos Enrique Flores Méndez   +3 more
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