Investigation of Anatolian High School teachers' views on inclusive education through metaphor analysis [PDF]
Bu çalışmanın amacı; anadolu liselerinde görev yapan öğretmenlerin kaynaştırma eğitimine ilişkin görüşlerini metafor analizi yoluyla incelemekti.
Yazıcıoğlu, Tansel
core +1 more source
Inclusive Applications Module’s Reflections on Student Teaching Experience in Science Teaching [PDF]
Bu çalışmada fen eğitiminde kaynaştırma modülünün öğretmen adaylarının kaynaştırmayla ilgili uygulamalar hakkındaki düşüncelerine ve kaynaştırma tutumlarına etkisi araştırılmıştır.
Akgül, Esra Macaroğlu +1 more
core +1 more source
ÖZEL EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: DOKÜMAN İNCELEMESİ [PDF]
oai:ojs2.e-edusci.com:article/1ÖZET Teknoloji ve bilginin senkronize gelişimi hayatın bütün alanlarını da etkilemekte ve genel olarak bilişim teknolojileri olarak karşımıza çıkmaktadır.
HALICI, Cihan +2 more
core +2 more sources
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Giriş: Gelişim ve öğrenmenin en hızlı olduğu okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların erken tanılanmasıve erken müdahalenin nitelikli bir şekilde yapılarak onların potansiyellerini en üst seviyeye ulaştırmak önemlidir.Bu dönemde kaynaştırma ...
Nesrin Sönmez, Serpil Başpınar
doaj +1 more source
Araştırmamızda, eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarda kaynaştırma eğitimi yöntemiyle uygulanan eğlenceli atletizm antrenman programının psikomotor özelliklere etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Betül Bayazıt +3 more
doaj +1 more source
Introduction: Adaptations must be made by teachers for students with Special Educational Needs (SEN) to take part in the successful inclusion practices (SIP) process and to ensure effective teaching.
Emine Sema Batu, Emrah Bilgiç
doaj +1 more source
INVESTIGATION OF PRESCHOOL: THE APPROACHES OF TEACHERS TOWARDS INCLUSION, INCLUSION COMPETENCIES AND CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS: [PDF]
The aim of the study is to analyse the link between the approaches of preschool teachers towards inclusion, inclusion competencies as well as classroom management skills. The study is characterized by a correlational model.
Demir, Selcuk, Çobanoğlu, Necati
core +1 more source
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri [PDF]
Bu araştırmada, ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin bireyselleştirilmiş eğitim programının (BEP) uygulanmasına ilişkin öğretmen görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır.
Elif Burunsuz, Murat İnce
core +1 more source
EMOTIONS, PERCEPTIONS, PREPARATIONS AND EXPECTATIONS OF FAMILIES REGARDING INCLUSIVE EDUCATION (PRIMARY SCHOOL EXAMPLE) [PDF]
This study was conducted to determine the feelings of families when they learned that their children should continue inclusive education, their perceptions, preparations and expectations regarding inclusive education. The study was carried out via a case
Deniz, Serdal +2 more
core +1 more source
Ülkemizde hafif düzey zihinsel engelli öğrenciler kaynaştırma yolu ile genel eğitim sınıflarında eğitim görmektedirler. İhtiyaca binaen bu öğrenciler için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanmaktadır.
Teceli Karasu, Eyup Şi̇mşek
doaj +1 more source

