Results 31 to 40 of about 95,360 (65)

Özel Eğitim Araştırmalarında Sosyal Karşılaştırma Üzerine Bir Uygulama Örneği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2014
Uygulamalı davranış analizi, davranışçı yaklaşıma dayalı kuramların öne sürdüğü davranış ilkelerini sistematik biçimde uygulayarak sosyal açıdan önemli olan davranışları değiştirmeyi amaçlayan bir disiplindir.
Selma Akalın
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Öğetmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Görüşleri [PDF]

Araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimi uygulamalarına yönelik görüşlerini belirlemektir. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Nitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni kullanılmıştır.
Cevdet Epçaçan, Sevgi Acar Gök
core   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi [PDF]

, 2022
Çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine yönelik görüşlerini ve görüşlerini etkileyen etmenleri belirlemektir. Her tipik gelişim gösteren bireyin olduğu gibi farklı gelişim gösteren bireylerin de eğitim almaya ve eğitimde ...
Durukan, Haydar, Kızılaslan, İlayda Gürsoy   +1 more
core   +1 more source

Examination Of Physical Education Teachers’ Feelings, Attitudes And Perceptions Towards Integration/Inclusion Of Autistic Students

Türk Spor ve Egzersiz Dergisi, 2020
Amaç: Bu araştırmada, beden eğitimi öğretmenlerinin otizmli kaynaştırma/bütünleştirme öğrencisine yönelik his, tutum ve görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Chousein Boudour, Şengül Demiral
doaj  

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2019
Bu araştırmada, okul yöneticilerinin (müdür/müdür yardımcısı) özel gereksinimli öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlanması ve uygulanması hakkındaki görüşlerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 20 okulda
Çiğdem Ayanoğlu, Duygu Gür Erdoğan
doaj   +1 more source

YARI ZAMANLI KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Sakarya University Journal of Education, 2013
Ortaokullarda Sosyal Bilgiler dersinin verilmesindeki temel gerekçenin, yetişmekte olan genç neslin yaşamlarını devam ettirirken ihtiyaç duyabilecekleri bilgi, davranış ve değerleri, birey ve toplumu birlikte ele alarak onların toplumsal yaşamını pozitif
Ahmet Katılmış, Ersin Topçu
doaj   +2 more sources

Fen bilimleri öğretmenlerinin kaynaştırma öğrencilerine yönelik özyeterliklerinin incelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bedensel, duygusal ve zihinsel alanlarda sağlıklı bir gelişim, kendini ifade etme, etkili bir sosyal iletişim, karar verme, girişimcilik, analitik düşünme gibi temel yaşam becerilerinin edinilmesinde fen bilimleri dersinin önemli bir yeri vardır ...
Serpil Kıraç, Aydın Kızılaslan, Tansel Yazıcıoğlu   +2 more
doaj   +1 more source

Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik düşünce, tutum ve endişelerinin demografik değişkenlere göre incelenmesi

, 2022
Bu çalışmada, sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik düşünce, tutum ve endişelerinin belirlenmesi ve bazı demografik değişkenlerden etkilenme düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Bektaş, Fadiye
core  

Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik mesleki yeterlilikleri

, 2022
Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik mesleki yeterlilikleri ve alt boyutlarına ilişkin algıları araştırılmıştır. Araştırma nicel bir çalışma olarak tasarlanmıştır.
Ergin, Nadide
core  

Din Bilimleri Özel Sayısı

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2018
Değerli Okurlar,Cumhuriyet İlahiyat Dergisiolarak Aralık içinde özel sayı yayımlama geleneğimizi sürdürüyoruz. Bu kapsamda sizlere Din Bilimleri Özel Sayısı’nı sunmaktan mutluluk duyarız.
Abdullah Demi̇r
doaj   +4 more sources