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Künstliche Intelligenz im Kontext von Kompetenzen, Prüfungen und Lehr-Lern-Methoden

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Der Beitrag untersucht Auswirkungen und Fragestellungen von generativen Sprachmodellen, einer Form der Künstlichen Intelligenz (KI), in den Bereichen von Kompetenzen, Prüfungen und Lehr-Lern-Szenarien.
Maria Klar, Johannes Schleiss
doaj   +1 more source

Zirkularität – Die Herausforderung des Chemieingenieurwesens Circularity – A Chemical Engineer's Challenge

Chemie Ingenieur Technik, Volume 97, Issue 6, Page 588-598, June 2025.
Um Klimaneutralität in der chemischen Industrie zu erreichen, ist ein grundlegender Wandel hin zu einer grünen industriellen organischen Chemie in nur 20 Jahren erforderlich. Dieser rasche Übergang erfordert einen Wandel auf allen Ebenen, von der Produktionsstruktur bin in die Aus‐ und Fortbildung von Ingenieur*innen und Naturwissenschaftler*innen, die
Jörg Sauer, Olaf Wachsen
wiley   +1 more source

Integration digitalisierungsbezogener Kompetenzen in die Hochschullehre

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Damit (angehende) Lehrkräfte digitale Medien zukünftig im Fachunterricht einsetzen, müssen sie im Rahmen des Lehramtsstudiums digitalisie-rungsbezogene Kompetenzen erwerben. Zwar beschreiben diverse Modelle solche Kompetenzen für die Lehrer*innenbildung,
Maja Funke, Alexander Bergmann-Gering, Jörg Zabel   +2 more
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E-Teaching Kompetenz von Fachhochschullehrenden

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019
Virtuelles Lehren und Lernen wird seit Jahren politisch gefordert und gefördert. Dennoch ist der Alltag an Hochschulen immer noch stark geprägt von Präsenzlehre und virtuelle Lehre stellt oft nur eine Ergänzung zu dieser dar. Die Analysen dieses Artikels
Imke Buß, Anne Keller
doaj   +1 more source

Green Skills in Logistics Vocational Education: A Comparative Study of Curriculum Integration in China and Germany

International Journal of Training and Development, Volume 29, Issue 2, Page 124-139, June 2025.
ABSTRACT The logistics sector plays a pivotal role in driving economic growth while addressing environmental sustainability challenges. As the industry transitions towards greener practices, the integration of ‘green skills’ into logistics vocational education and training becomes crucial for equipping the workforce with the competencies needed for ...
Pujun Chen
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Which Factors Influence Issue Salience in Electoral Manifestos? New Insights From the Salience of Social Services in Dutch Local Elections

Swiss Political Science Review, Volume 31, Issue 2, Page 222-247, June 2025.
Abstract Issue salience – the attention a party devotes to an issue – in electoral manifestos remains understudied at the local level. This paper studies three potential determinants of issue salience: contextual responsiveness (parties emphasize topics important to voters), party‐issue associations (parties emphasize the same issues across time and ...
Joes Gordon de Natris
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Erkenntnisgewinnungskompetenz im Lehramtsstudium [PDF]

, 2015
Erkenntnisgewinnung wird in den Standards für die Lehrerbildung (KMK, 2010) als ein zentrales Kompetenzziel formuliert. Zur Erfassung derartiger Kompetenzen im Hochschulbereich fehlen allerdings Testinstrumente (Zlatkin- Troitschanskaia & Kuhn, 2010 ...
Nordmeier, Volkhard, Straube, Philipp
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So kann Science Outreach gelingen! – Transferprozess zwischen universitärer Forschung und Schulen This is how Science Outreach Can Succeed! – Transfer Process between University and Schools

Chemie Ingenieur Technik, Volume 97, Issue 4, Page 324-333, April 2025.
Das Lehrgebiet für Bioverfahrenstechnik der RPTU Kaiserslautern‐Landau setzt seit über einem Jahrzehnt auf Science Outreach‐Projekte, um innovative Bildungsangebote für Schüler*innen zu schaffen. Mithilfe von digitalen Medien können komplexe forschungsnahe Themen didaktisch rekonstruiert werden, um das Interesse an MINT‐Fächern zu stärken und eine ...
Lena Geuer, Roland Ulber
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KI-Kompetenzen in der Bildung: Nothing else matters?

Medienimpulse
In den letzten Jahren ist in den Bildungsbereichen eine Fokussierung auf den Erwerb von KI-Kompetenzen zu erkennen. Bildungspolitische Maßnahmen wie der AI-Act und andere Bestrebungen fordern die Sicherstellung von KI-Kompetenzen auch in ...
Caroline Berger-Konen
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Wissensaustausch zwischen Forschung und Praxis erfolgreich gestalten [PDF]

, 2015
Um die gesellschaftliche Transformation zu gestalten, wird der Austausch von Wissen zwischen Wissenschaft und Praxis immer wichtiger.
Fry, Patricia, Förster, Ruth, Kläy, Andreas, Kruse, Sylvia, Kueffer, Christoph, Moschitz, Heidrun, Wolf, Patricia, Zingerli, Claudia   +7 more
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