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Kompetenzentwicklung in der Arbeitswelt 4.0
Der Vortrag "Kompetenzentwicklung in der Arbeitswelt 4.0" bei der Abschlusstagung des Förderschwerpunktes „Betriebliches Kompetenzmanagement im demografischen Wandel" befasst sich mit neuen Konzepten und Entwicklungen im Themenfeld des ...
Senderek, Roman
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(Notwendige) Kompetenzen in digital vernetzten Welten für Teilhabe und souveränes Handeln
Rezension zu Cousseran, Laura, Achim Lauber, Simon Herrmann, und Nils Brüggen. 2023. Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023. Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI.
Karin Knop
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In einer qualitativen Untersuchung wurden Studierende sozial- und geisteswissenschaftlicher Studiengänge darüber befragt, wie sie "Employability" als Ziel ihres Studiums bewerten und ob und wie sich diese im Verlauf des Studiums entwickelt.
Gudrun Hessler
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Kompetenzentwicklung für Open Management Strukturen
Klemke, R. (2013, 28 January-31 January). Kompetenzentwicklung für Open Management Strukturen. Workshop presentation at the 4. kollektiven Intelligenz Eventwoche, Online Event at http://www.netbaes.org/Presentation about educational challenges ...
Klemke, Roland
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Kompetenzorientierte Didaktik der Entrepreneurship Education
Dieser Beitrag veranschaulicht, wie das Modul "Entrepreneurship" im Masterstudiengang Internationales Mittelstandsmanagement (IMM) der SRH Hochschule Heidelberg systematisch nach dem Constructive Alignment gestaltet wurde.
Alexander Jaroschinsky, Julia Rózsa
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Kompetenzentwicklung und organisationale Veränderung am Beispiel von Festivalveranstaltern [PDF]
Zu der Interdependenz von individueller Kompetenzentwicklung und organisationaler Veränderung gibt es bisher kaum empirische Untersuchungen. Im aktuellen berufs- und betriebspädagogischen Diskurs bildet der Begriff der Kompetenz, als Ziel beruflicher ...
Köster, Petra F.
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Die Partizipation Studierender an der Hochschule erfolgt unter anderem über deren Engagement in Gremien. Um die Bereitschaft zu erhöhen, sich aktiv an Gremienarbeit zu beteiligen, etablieren einige Hochschulen Module, in denen Studierende Credit Points ...
Dorle Stecher +2 more
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Zur Relevanz von Assessment-Feedback in der Hochschullehre
Der Artikel plädiert für eine stärkere Verankerung von Feedback im Kontext lernförderlicher Assessments in der Hochschullehre. Feedback nimmt derzeit einen deutlich zu geringen Stellenwert an deutschen Hochschulen ein.
Silvia Sippel
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Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen [PDF]
Kalz, M., Specht, M., Klamma, R. Chatti, M.A. & Koper, R. (2007). Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen. In Dittler, U., Kindt, M. & Schwarz, C. Online Communities als soziale Systeme (pp. 181-197).
Chatti, Mohamed Amine +6 more
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