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Der Beitrag reflektiert die Transformation politischer Subjektivierung in einer von Digitaltechnologien geprägten Welt. Dabei entwirft er in einem ersten Schritt eine erziehungswissenschaftlich anschlussfähige Konzeption politischer Subjektivierung, die
Juliane Engel, Jakob Schreiber
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Medien - Bildung - Nachhaltige Entwicklung. Inter- und transdisziplinäre Diskurse [PDF]
Der Band versammelt Beiträge, die sich mit Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unter den Vorzeichen von Digitalität auseinandersetzen.
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Kulturelle Bildung im Metaverse
Lernende müssen auf allen Bildungsstufen Wissen, Fähigkeiten und Haltungen entwickeln, die ihnen ermöglichen, aktiv an der Gestaltung der zunehmend digitalen Welt teilzunehmen (Kerres 2020). Im Kontext einer Kultur der Digitalität (Stalder 2016) geht es
Jerome Zgraggen +3 more
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Aproximaciones al análisis lingüístico de blogs corporativos en alemán y en español [PDF]
In diesem Beitrag werden deutschsprachige und spanische Corporate Blogs auf ihre linguistische Beschaffenheit hin untersucht. Bei der Analyse werden linguistische Identifikationsmerkmale sowie navigations-, verschlagwortungslinguistische und ...
Sánchez Prieto, Raúl
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[Establishing health-promoting structures in professional long-term care through digitization: call for a perspective change]. [PDF]
Fischer F, Endter C.
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Mündigkeit wird in einer Kultur der Digitalität relevant, damit Jugendliche in der vernetzten Lebenswelt autonom und reflexiv handeln können. Dabei interessiert, wie sich Lehramtsstudierende ihrer eigenen Mündigkeit bewusst werden und wie sie die ...
Christian Dorsch, Detlef Kanwischer
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Future Skills rücken ein ökonomisches Verständnis von Kritik als Problemlösung in den Fokus. In Kontrastierung zu einem an Kompetenzen und Skills orientierten Kritikbegriff wird in diesem Artikel Kritik als Haltung im Anschluss an Foucault diskutiert ...
Max Gröschner +2 more
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(W)ende der Kritik? Zu Chancen und Risiken von Social Media [PDF]
Befasst man sich mit der Kunstkritik im digitalen Zeitalter, so erscheinen zwei Punkte als besonders wichtig: Erstens die Frage nach der Bildkultur und zweitens diejenige nach den spezifischen Qualitäten des digitalen Raumes. In Bezug auf die Qualitäten
Männig, Maria
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[Exploring the Interplay between communication of the Gospel und popular religion. A case study on the church-launched YouTube channel "Jana believes"]. [PDF]
Kühn J, Simojoki H.
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Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung [PDF]
Der Band versammelt Beiträge, die sich mit Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unter den Vorzeichen von Digitalität auseinandersetzen.
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