Results 21 to 30 of about 4,493 (82)

To ulike utdanninger for skolens mellomtrinn. Er det samsvar mellom planverk og praksislæreres erfaringer med studentenes kompetanser på 1-7 og 5-10 utdanningene?

Acta Didactica Norge, 2019
I 2010 ble det ved UiT Norges arktiske universitet startet opp et nasjonalt pilotprosjekt (Pilot i Nord) med 5-årige integrerte masterutdanninger for trinn 1-7 og 5-10.
Solveig Karlsen, Magne Olufsen
doaj   +1 more source

Fortellinger om håp og håpløshet – Bærekraftsundervisning i antropocen

Acta Didactica Norden, 2021
Denne artikkelen handler om hvordan lærerstudenter i samfunnsfag bruker fortellinger om håp og håpløshet i relasjon til de pågående og irreversible klimaendringene som kjennetegner antropocen.
Ingrid Marie Kielland
doaj   +1 more source

Pedagogikkfagets kraft for lærerstudenter i profesjonsutdanningen

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2018
Det finnes lite forskningsbasert kunnskap om pedagogikkfagets betydning for lærerstudenters profesjonelle utvikling. Vi undersøkte pedagogikkfagets betydning for lærerstudenters profesjonelle utvikling ved å studere refleksjonstekster fra 62 studenter ...
Truls Nilsen Tangen, Anders Aasgaard Madsen, Audhild Løhre   +2 more
doaj   +1 more source

Mer enn konsepter: Utforsking av sammenheng mellom lærerstudenters praksiserfaringer og lærerforventninger med metrisk og ikke-metrisk analyse

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Denne studien undersøker om tradisjonelle metoder for å analysere tallmateriale i utdanningsforskning, som måling, signifikanstesting og bruk av aggregerte estimater, er nødvendige for meningsfull tallanalyse.
Sigve Høgheim, Eirik S. Jenssen
doaj   +1 more source

Lærerstudenter og læring [PDF]

, 2012
Artikkelen beskriver og drøfter et innovasjonsarbeid på Høgskolen i Oslo hvor intensjonen var å bedre studentenes prestasjoner i pedagogikkfaget ved å arbeide med deres motivasjon og læringsstrategier.
Fjell, Kari
core  

Lærerstudenters bruk av Monte Carlo-simulering for å løse oppgaver om sannsynlighet: En analyse av 16 gruppebesvarelser

Acta Didactica Norden, 2021
Programmering er tatt inn i den nye læreplanen for matematikk i grunnskolen i Norge. Det betyr at lærerstudenter har behov for å få erfaring med å løse matematiske problemer gjennom programmering. I matematikkfaget på lærerutdanninga for 1.–7.
Olav Gravir Imenes, Vibeke Bjarnø, Ove E. Hatlevik   +2 more
doaj   +1 more source

Fagdidaktisk makeover. Om utviklingen av en integrert studiedesign i engelsk didaktikk i lærerutdanningen [PDF]

, 2015
ProTed utvikler integrerte studiedesign som ivaretar lærerstudentenes profesjonslæring i lærerutdanningen. I dette kapitlet viser vi hvordan man kan jobbe med integrasjon innad i et fag, ved å presentere arbeidet med en revitalisering av fagplanen for ...
Brevik, Lisbeth M., Rindal, Ulrikke Elisabeth   +1 more
core  

Vertikal og horisontal spesialisering i lærerprofesjonen

Acta Didactica Norden
Siden 2000-tallet har flere nasjonale utdanningsreformer hatt som mål om å bidra til mer spesialiserte lærere og lærerutdanninger, deriblant innføringen av femårig masterutdanning og lærerspesialistrollen. Utgangspunkt for denne artikkelen er imidlertid
Marte Lorentzen
doaj   +1 more source

Preservice teachers’ reflections on diversity and on teaching diverse pupils in Norwegian compulsory school

Acta Didactica Norden, 2021
The purpose of this study is to investigate how preservice teachers reflect on diversity and on teaching pupils from diverse backgrounds. Following a qualitative research design, the empirical data were constructed through focus group interviews with pre­
Bhupendra Kumar KC, Stein Erik Solbø Ohna   +1 more
doaj   +1 more source

Lærerstudenters forståelse av areal og omkrets : en dialogisk tilnærming til problemløsning i smågrupper [PDF]

, 2009
Denne masteroppgaven har tittelen Lærerstudenters forståelse av areal og omkrets. I arbeidet med oppgaven har jeg prøvd å identifisere forståelsen til et utvalg av lærerstudenter ved en lærerhøyskole i Nord-Norge. Problemstilling • Hvilken forståelse har
Vik, Eivind Haukebøe
core