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Educar em Revista, 2009 A prática de atividades lúdicas ou o incentivo ao fluir expressivo e artístico são propostas que permeiam a Educação, desde a Antiguidade Clássica. Atualmente, a necessidade premente de atentar para a inclusão contextualizada dessas práticas, vem sendo ...
Jaqueline C. Castilho Moreira +1 more
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O lúdico e o desenvolvimento cognitivo: o brincar como metodologia de ensino na educação infantil
Cadernos CajuínaO brincar assume papel central por representar uma linguagem própria da infância e uma importante estratégia de aprendizagem. Entretanto, apesar dos avanços teóricos e normativos que reconhecem a ludicidade como eixo estruturante dessa etapa de ensino ...
Leonildo Santos Lisboa +1 more
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Colloquium Vitae, 2011 A capoeira pode ser um meio para o desenvolvimento de habilidades e capacidades físicas. Pode servir de meio para expressões não verbais, desenvolvimento de consciência própria e de promoção do prazer em descobrir os movimentos corporais.
Rodrigo de Oliveira Cacciatore +2 more
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El juego escénico: la utilidad de lo inútil
Escena. Revista de las artesIntroducción: En los últimos siglos, el juego ha sido un tema de estudio y discusión para varias disciplinas del conocimiento humano. El presente ensayo centra su mirada crítica y reflexiva en un tipo específico de juego: el escénico y sus ...
Lisbeth Michelle Flores Narváez
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O GESTOR ESCOLAR E A ABORDAGEM LÚDICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
IdeaçãoA formação docente nos Centros de Educação Infantil da cidade de São Paulo enfrenta desafios históricos e contemporâneos, especialmente relacionados à qualificação das práticas pedagógicas.
Renato de Oliveira Campos +3 more
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Imagens da Educação, 2017 A escola é responsável por auxiliar os educandos na construção dos conhecimentos em Física. Buscar alternativas que aproximem essa ciência dos alunos é condição para favorecer a aprendizagem dos professores comprometidos com sua função.
Cleci Teresinha Werner da Rosa +1 more
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Estrategia lúdico-creativa: Al conocimiento y la educación por el placer
Revista Educación, 2010 La educación, pilar del desarrollo humano y social de nuestro país, debe transformarse y para ello es indispensable continuar capacitando a los formadores a lo largo de su vida profesional. Los estudiantes tienen derecho a la calidad, al bienestar y a no
María Pérez-Yglesias
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Physical education and biopolitics in post-dictatorship Uruguay (1985-1990)
Education Policy Analysis Archives, 2019 This paper provides a discursive analysis of the four curricular programs of the Comisión Nacional de Educación Física (CNEF-Uruguay) of 1988, which are some of the fundamental documents of the policies in Physical Education in the first post-dictatorial
Rodrigo Piriz, Alexandre Vaz
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2023 Este artigo surgiu do interesse em investigar como o planejamento direcionado e a reflexão em conjunto geram entusiasmo no estudo das vozes plurais em A ferro e fogo I - Tempo de solidão, de Josué Guimarães.
Thaís Valadares Macedo +1 more
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Alexandria, 2019 A pesquisa aborda a construção de um material educativo lúdico no formato de alfabetário sobre plantas medicinais, constituído por uma paródia e um livro-brinquedo, idealizados para promover o ensino de Ciências, e a complementação da alfabetização de ...
Aline Dos Santos Teles +1 more
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