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¿Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro

open access: yes, 2021
Los diversos modos y estrategias del aprendizaje lúdico (juego, gamificación, simulación, etc.) se han convertido en elementos de innovación metodológica de uso creciente en la docencia universitaria.
Miquel Alsina i Tarrés   +1 more
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O lúdico como recurso terapêutico no tratamento de crianças hospitalizadas: percepção dos enfermeiros

open access: yesEnfermagem em Foco, 2021
Objetivo: descrever a percepção dos enfermeiros quanto ao uso do lúdico como recurso terapêutico no tratamento de crianças hospitalizadas. Método: pesquisa exploratória, descritiva e qualitativa, realizada na ala pediátrica de um Hospital de Urgência e ...
Jocelle de Araújo Silva   +6 more
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Aprendizaje-Servicio lúdico en la formación inicial docente

open access: yesTexto Livre, 2022
La educación superior se encuentra en un reto constante para aumentar la calidad de la enseñanza y la motivación de los estudiantes. Este estudio evalúa el impacto de un programa de Aprendizaje-Servicio para promover el aprendizaje significativo y la ...
Ana Manzano-León   +3 more
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Prácticas lúdicas en situación de encierro

open access: yesExtensión en Red, 2023
Este trabajo es una presentación de la experiencia desarrollada en el marco del Espacio de formación integral (EFI) Prácticas lúdicas y artísticas en Punta de Rieles: diálogos entre el “adentro” y el “afuera”, implementado en la cárcel de Punta de ...
Martín Caldeiro   +2 more
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Transformando la Educación Física: del tradicionalismo militar a un enfoque lúdico-inclusivo

open access: yesMENTOR revista de investigación educativa y deportiva
El objetivo de la investigación fue analizar el paradigma tradicionalista militar en la Educación Física en el contexto ecuatoriano y proponer una reflexión hacia el enfoque lúdico e inclusivo.
Richar Jacobo Posso-Pacheco
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DESCUBRA O ELEMENTO

open access: yesAmbiente, 2016
Este trabalho objetivou melhorar a compreensão do conteúdo Tabela Periódica, no 1o ano do Ensino Médio, por meio de abordagem lúdica, envolvendo a construção de uma Tabela Periódica  ampliada e cartas contendo utilidades dos elementos químicos.
Aline Campeão Silva   +8 more
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El juego como Estrategia Lúdico Pedagógica para Fortalecer las Habilidades Sociales en Niños de Preescolar

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El presente artículo surge de la investigación sobre Las habilidades sociales, estas son el punto de partida de esta investigación que tiene como interés primordial lograr implementar en el aula de clases del grado jardín de la sede Santo Domingo Sabio ...
Luis Miguel López Jimenez   +2 more
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Aprendizaje lúdico en la era digital apoyado por las TIC en niños de 4 a 5 años

open access: yesMQRInvestigar
La investigación “Aprendizaje lúdico en la era digital apoyado por las TIC en niños de 4 a 5 años” aborda la necesidad de integrar las TIC en la educación inicial. Se cuestiona si el aprendizaje lúdico con TIC es más efectivo que el tradicional.
Autores: Collantes-Lucas, Mayra Annabel Collantes-Lucas   +1 more
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Contextualizando o lúdico em sala de aula: a importância do brincar na educação infantil entre 03-05 anos

open access: yesRevista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2021
Este estudo teve como objetivo investigar a importância do brincar e do brinquedo no processo de ensino aprendizagem, analisando as concepções que os educadores têm a respeito do lúdico frente à formação das crianças. O campo de pesquisa fora numa Escola
J. W. B. D. Nascimento   +2 more
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Direito de brincar: as (im)possibilidades no contexto de trabalho infantil produtivo Right to play: the (im)possibilities in the context of productive childish job

open access: yesPsico-USF, 2009
Dentre os vários aspectos relacionados à infância, elegemos o direito da criança brincar, atividade esta considerada importante para o seu desenvolvimento, segundo várias perspectivas teóricas em Psicologia, dentre as quais destacamos a sociohistórica ...
Indira Caldas Cunha de Oliveira   +1 more
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