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ELEMENTUM - LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE TABELA PERIÓDICA

open access: yesHolos, 2016
No presente estudo buscou-se incentivar o uso de jogos lúdicos para o ensino de química, bem como, introduzir na educação o jogo Elementum como meio facilitador do processo de ensino-aprendizagem sobre a tabela periódica.
Iraciana Antônia de Morais Pinheiro   +5 more
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Aprendizado ativo nas relações internacionais: um estudo empírico sobre o papel do lúdico no processo de aprendizagem

open access: yesOASIS, 2020
La abundancia y velocidad a la que se difunde la información, características llamativas de la sociedad contemporánea, requieren un cam­bio en las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Los jóvenes y los adultos están ca­da vez más conectados a
Fernanda Cristina Nanci Izidro Gonçalves   +1 more
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Teatro-Educação: A iniciação ao Teatro

open access: yesComunicação & Educação, 1994
O teatro-educação é um rito que permite ao homem se reconhecer na grande aventura da vida. É uma proposta de descoberta e conhecimento, sendo a emoção parte essencial desse processo.
Zeca Capellini
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Emancipación del Niño Sujeto-Investigador en After School Club (Lúdico-Experiencial)

open access: yesPODIUM, 2020
El estudio tiene como propósito diseñar una metodología de emancipación del niño sujeto-investigador en un lugar lúdico-experiencial. La investigación se rige bajo el paradigma constructivista, enfoque cualitativo, corte fenomenológico-hermenéutico.
Pedro David Adarme Romero   +1 more
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Os jogos de (e com) palavras como resposta educativa a crianças com dislexia: algumas propostas
Word games (and games with words) as an educational response to children with dyslexia: some proposals

open access: yesSaber & Educar, 2017
A dislexia é uma Perturbação de Aprendizagem Específica que afeta um número significativo de crianças, sendo possível a sua identificação nos primeiros anos de escolaridade.
Catarina Mangas
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Universidade e comunidade: trabalhando a matemática na estação ciência

open access: yesEm Extensão, 2015
O projeto de Extensão "Espaço Ciência & Tecnologia" do Departamento de Matemática, Física e Computação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em desenvolvimento desde 2010, reúne um conjunto de atividades extensionistas voltadas para ...
Renata Camacho Bezerra   +2 more
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CUIDADO DE ENFERMAGEM NA AVENTURA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O LÚDICO NO MUNDO DA CRIANÇA

open access: yesCogitare Enfermagem, 2002
Trata-se de uma reflexão sobre o mundo da criança na perspectiva do lúdico no cuidado de enfermagem. O cuidado, enquanto arte e ciência, tem a possibilidade de buscar estratégias diferenciadas para cuidar da criança no seu processo de desenvolvimento ...
Cristiane Cardoso de Paula   +3 more
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Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos

open access: yesRevista de Paz y Conflictos, 2013
El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes que  han logrado algunos grupos de docentes con los que se ha trabajado por medio de talleres de juegos cooperativos para la paz.
Evelyn Cerdas Agüero
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Reafirmando o lúdico como estratégia de superação das dificuldades de aprendizagem

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2011
Este trabalho estuda o lúdico e sua utilização como estratégia para o desenvolvimento da aprendizagem. Parte do pressuposto de que as atividades lúdicas, se bem direcionadas, podem propiciar uma relação prazerosa com o aprender e articular várias áreas ...
Adriana Duarte Leon
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O LÚDICO E SUA RELAÇÃO COM AS METODOLOGIAS ATIVAS: REFLEXÃO ACERCA DAS POSSIBILIDADES DO FAZER PEDAGÓGICO

open access: yesRevista Interinstitucional Artes de Educar, 2019
O presente artigo é um recorte de uma investigação de mestrado já finalizada e tem como objetivo proporcionar uma reflexão acerca da relação entre o lúdico e as metodologias ativas no que tange às práticas educativas.
Juliana Marques Paiva de Souza   +1 more
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