L'Enseignement du français, langue maternelle : perceptions et attentes /
, 1987 Enquête réalisée pour le Conseil de la langue françaiseNotes (part.
Bibeau, Gilles, 1934- +1 more
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Reclaiming Hiring: The miyo‐wîcêhtowin Hiring Framework
Canadian Public Administration, Volume 68, Issue 3, Page 538-555, September 2025.Abstract This article introduces the miyo‐wîcêhtowin Hiring Framework, an Indigenous‐led, values‐based model developed to transform public sector hiring practices. Grounded in Cree teachings of “building good relations,” the framework emerged from a mixed‐methods analysis of over 1,500 municipal job descriptions from the City of Saskatoon.
Kayla Benoit
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مدخل إلى علم تعليم اللغات مبادئ تعليم اللغة العربية والعوامل المؤثرة فيه
Aleph, 2016 Les différents développements que connaît la recherche en didactique rendent nécessaire la prise en charge de l'analyse des méthodes d'enseignement de la langue arabe dans les pays où elle a acquis le statut de langue nationale et officielle ; et où est ...
Salmi
doaj
Canadian Public Administration, Volume 68, Issue 3, Page 470-486, September 2025.Abstract This article examines how Indigenous language revitalization serves as a foundation for self‐governance and legal resurgence, focusing on the Lil'wat Nation's efforts to reclaim Ucwalmícwts. Drawing on presentations from the 30th Stabilizing Indigenous Languages Symposium and community‐based sources, the article highlights how language encodes
Qátsya7 Mason Ducharme +5 more
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Systèmes d'information pour la gestion adaptés aux établissements d'enseignement supérieur /
, 1977 "D'après les présentations faites au cours d'un Séminaire professionnel organisé par le Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur du CERI en juin ...
Hussain, K.M. +1 more
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Le français en Slovaquie : développement de « l’interculturel » dans les programmes scolaires et situation actuelle [PDF]
Synergies Europe, 2016 Le programme scolaire qui définit les objectifs, le contenu et le caractère général de l’enseignement des langues étrangères en contexte culturo-politique est exploré dans les principaux documents nationaux tels que « Le programme national d’enseignement
Elena Ciprianova, Jana Birova
doaj
Socialisation (méta)-langagière au Lycée marocain : état des lieux et perspective interventionniste [PDF]
AkofenaRésumé : L'effet de l’alternative technolectale qu’adoptent de facto les disciplines scientifiques francisées se révèle minimal à l’échelle langagière. Ce qui mène à faire survivre la fracture sociolinguistique, à laquelle on a tant tenté d'apporter des ...
Aziz RGUIG & Jamila BELLAMQADDAM
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La classe de français de spécialité : un nouvel espace de littératie scientifique [PDF]
ZiglôbithaRésumé : Le présent article évoque une nouvelle perspective d’enseignement/apprentissage du français de spécialité dans la filière de français. Connue sous la dénomination de "Introduction aux langues de spécialité" (ILS), cette matière d’enseignement ...
BELGHITAR Imene & ZEKRI Abderrahmane
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Moyens d'enseignement et innovation pédagogique : l'exemple de la collection Langue et parole
, 1994 Jotterand Ulrich. Moyens d'enseignement et innovation pédagogique : l'exemple de la collection Langue et parole. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°82, 1994. pp.
Jotterand, Ulrich
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Étudier le marché du travail pour préparer la contextualisation de la formation des cadres : quels besoins pour la formation en langues ? [PDF]
Akofena, 2020 Résumé : Cet article propose une réflexion sur l'enseignement/ apprentissage des langues en Algérie par rapport aux besoins linguistiques sur le marché du travail. Tout d'abord, nous aborderons la question des langues dans le système éducatif algérien et
Taieb BENDAKFAL
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