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MÉTHODES MODERNES D'ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE FRANÇAISE

open access: yes
Dans cet article, les méthodes efficaces d’apprentissage des langues étrangères et leur application sont considérées et discutées à titre d’exemples de la langue française.
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[5<sup>th</sup> day dedicated to the scientific works of Caregivers in French Guiana. Our CAregivers have talent! May 19 & 20, 2022, Cayenne, French Guiana]. [PDF]

open access: yesMed Trop Sante Int, 2022
Lucarelli A   +12 more
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Français langue d'enseignement : compréhension en lecture et production écrite : dominantes variées : FRA-P031-3 : définition du domaine d'examen

open access: yes, 2005
Mise à jour, avril 2005Première éd. en 2001 publiée sous le titre: Français langue d'enseignement : compréhension en lecture et production écrite : FRA-P031-3 : définition du domaine d ...
Québec (Province). Direction de la formation générale des adultes
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Réflexions d'un été de détente. [PDF]

open access: yesCan J Sci Math and Technol Educ, 2020
McDougall D.
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On tuberculosis and COVID-19 co-infection. [PDF]

open access: yesEur Respir J, 2020
Tadolini M   +10 more
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Respiratory recovery trajectories after severe-to-critical COVID-19: a 1-year prospective multicentre study. [PDF]

open access: yesEur Respir J, 2023
Schlemmer F   +45 more
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Le joie d'enseigner les langues et en langues

open access: yesCalenda
This special issue of Les Langues Modernes pays tribute to Michèle Valentin by celebrating the joy of teaching languages and through languages. At a time when teaching is often associated with difficulty, the aim is to highlight its positive dimension as a source of passion, creativity and fulfilment.
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La Langue des Signes Française, langue enseignée et langue d'enseignement : un état des lieux

open access: yes, 2009
Pour traiter de la problématique « Variation, norme, standardisation : quelles formes linguistiques enseigne-t-on et doit-on enseigner ? », nous adoptons un regard croisé sur la Langue des Signes Française (LSF). Ceci nous permet d’appréhender différents aspects de la double problématique de l’enseignement à un public sourd : celle de l’enseignement ...
Boutora, Leila, Fusellier-Souza, Ivani
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Les objets d’apprentissage des musées virtuels du Canada et les enseignants francophones du pays : leur philosophie d’enseignement et la conception de leur domaine d’enseignement

open access: yesCanadian Journal of Education, 2014
Pour les enseignants francophones du Canada, les ressources virtuelles en langue française s’avèrent essentielles afin de les aider à atteindre leur mission d’enseignement dans la langue maternelle de la minorité.
Maryse Paquin
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Les apports de l’apprentissage coopératif en production écrite. Une expérimentation pédagogique avec un public chinois [PDF]

open access: yesSynergies France, 2017
Cet article vise à montrer les apports de l’apprentissage coopératif adopté comme méthode d’enseignement en production écrite chez les étudiants chinois non spécialistes de français.
Haiyan WANG
doaj  

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