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Detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura de niños chilenos de cuatro años

open access: yesRevista EDUCA UMCH, 2022
 El objetivo de la investigación fue validar una prueba de detección temprana de dificultades de lectura (Cuetos y Suárez-Coalla) en una muestra de niños chilenos de cuatro años. La prueba incluye seis tareas que evalúan los componentes de procesamiento fonológico: a) Discriminación de fonemas con cinco pares de palabras para que los niños reconozcan ...
Ana Ramírez   +5 more
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Estimulación temprana en el hogar de infantes que asisten a un centro infantil [PDF]

open access: yesRevista Cuidarte, 2021
Introducción. En el ambiente del hogar se propician estilos de crianza, aprendizajes, actividades, experiencias y estímulos que modulan la estimulación del niño(a). Objetivo.
Luz Angélica Orozco Restrepo   +2 more
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Programa de Lectura Temprana: Los Primeros Pasos hacia la Lectoescritura en Educación Inicial

open access: yesEstudios y Perspectivas Revista Científica y Académica
En este artículo se presentan los resultados de la investigación titulada "Programa de lectura temprana y su aporte a los procesos de lectoescritura de los niños de 4 a 5 años de una Unidad Educativa de la ciudad de Quito-Ecuador durante los últimos 5 años", en el cual se describen las características, beneficios y estrategias de un programa de lectura
Rosario Guadalupe Pacheco Montesdeoca   +1 more
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Diseño y validación de una escala para la detección de las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura en estudiantes de entre 6-10 años

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura
Investigaciones recientes han constatado que la intervención educativa más eficaz se produce en las primeras edades, de aquí la importancia de la detección temprana para la prevención de los problemas académicos, especialmente en una de las principales ...
Raúl Gutiérrez Fresneda
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Técnicas de estimulación temprana para desarrollar la lectura en niños de cuatro años

open access: yesMQRInvestigar
Es esencial fomentar la lectura en los niños desde la educación inicial y asegurar una adaptación y progresión adecuadas. Este estudio evalúa el conocimiento fonológico de los niños utilizando la Batería de Inicio a la Lectura BIL 3-6 (Sellés et al., 2010), enfocándose en la subprueba de conocimiento fonológico con el objetivo de diagnosticar la ...
Martha Dadeiva López- Delgado   +1 more
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El pathos heroico en la filosofía de la modernidad temprana: Una lectura blumenberguiana desde el concepto de absolutismo de la realidad

open access: yesBajo Palabra
El propósito del artículo es mostrar que la pretensión de dominio y control de la realidad que caracteriza a la filosofía de la modernidad temprana obedece a una cierta disposición ‘heroica’ presente en las premisas sugeridas por pensadores del talante ...
Oscar Alberto Quintero Ocampo
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Neurociencia de la lectura e inteligencia artificial: comparación del método fonológico y global en estudiantes con dislexia temprana

open access: yesTesla Revista Científica
Early dyslexia is one of the most prevalent specific learning disorders affecting the acquisition of reading skills during the first years of schooling.
Maritza Lucia Mena Castillo   +3 more
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La interpretación textual docente como estrategia que facilita la lectura académica temprana

open access: yes, 2022
El propósito de este trabajo es el análisis de una práctica escolar que permite el acercamiento entre lectores empíricos y textos de carácter académico, provenientes de la educación superior. Para tal efecto, se analiza una práctica basada en la interpretación textual docente (ITD) que permite el acercamiento de un lector empírico a la lectura ...
Jorge Eduardo Álvarez Fajardo
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La comprensión temprana de representaciones pictóricas. Una lectura desde la obra de Ángel Rivière

open access: yesPanorama, 2015
El desarrollo de la comprensión de representaciones pictóricas es un largo camino que los niños transitan durante sus primeros años de vida. En este recorrido, los niños adquieren nuevas habilidades acompañados por sus figuras de crianza. Ángel Rivière resalta la importancia de la experiencia social para el desarrollo cognitivo infantil, sin dejar de ...
Florencia Mareovich
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La escritura y lectura temprana, estrategias innovadoras para fortalecer las competencias lingüísticas

open access: yesCiencia y Educación
El objetivo de este trabajo es proponer actividades adaptadas para niños con discapacidad visual, la integración de juegos lúdicos permite abordar de manera efectiva las habilidades motoras para su desenvolvimiento en el agua y asegurar su participación
Evelyn Judith Chamba Argandoña   +1 more
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