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La Reforma Universitaria como Kulturkampf. La lectura gramsciana de Juan Carlos Portantiero
En las últimas décadas hemos asistido a un renovado interés por la temprana recepción argentina de las categorías analíticas de Antonio Gramsci. Compartiendo ese interés, el presente trabajo se propone analizar las novedades introducidas por la lectura
Natalia Bustelo
doaj
Predecir la dislexia evolutiva antes de la instrucción lectora: una revisión sistemática
Introducción: La dislexia evolutiva es una alteración neurobiológica con perfil heterogéneo que se diagnostica tras comprobar que un niño no ha aprendido a leer como se esperaba.
Cristina Quiroga Bernardos +3 more
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Introducción: La evidencia científica reciente destaca la importancia de la alfabetización temprana como fundamento del aprendizaje lector posterior, especialmente en niños en riesgo social, pero no existen las condiciones adecuadas para alcanzar su desarrollo.
Villalón, M. (Malva) +5 more
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Importancia de la lectura en edades tempranas
En este TFG queremos darle importancia a la lectura, pero centrándonos en el primer ciclo de Primaria, para un posterior desarrollo de esta en edades avanzadas. Para ello, vamos a trabajar desde el inicio con el alumnado para demostrar que a través de la lectura ellos pueden desarrollar su propia imaginación.
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La comprensión lectora en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana
La lectura es fundamental para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños mexicanos. Debe ser promovida por la familia desde edad temprana para estimular el interés y la comprensión del significado del texto.
Joel Ramírez-Bengoa
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The following texts include the works of both senior scholars in cartesianism and novel researchers. Furthermore, they are part of a research project financed by the Ministerio de Ciencia e Innovación, [Referencia PID2021-126133NB-100], titled Ethics and metaphysics of affections. The modern genesis of the present (EMAP).
Raquel Lázaro-Cantero +2 more
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Respuesta a la lectura de un grupo de niños consíndrome de Down de un programa de Atención Temprana
This paper presents the follow-up in reading realized to ten children with Down’s syndrome of a centre of infantile early attention (CAIT), with the target to determine on one hand the coherence degree of the methodology of reading that begins with them in the CAIT on the part of the colleges and for other one evaluating his level of reading three ...
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La lectoescritura es un aprendizaje básico y clave en la Educación Primaria y las dificultades en su aprendizaje se han relacionado con una mayor probabilidad de fracaso escolar.
Anna López-Sala +8 more
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Detección temprana de dificultades de aprendizaje en lectura y escritura
The Response to Intervention (RtI) Model is base don the early detection and intervention of posible learning disabilities (LD). Taking into account this model as a reference, this work has been carried out including as general objective the early detection of LD in reading and writing in two students from 2nd year of Primary Education.
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