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Sprachsensibler Fachunterricht im Fach Linguistik I: Einzelfalldarstellung am Beispiel des DaF-Lehramtsstudiengangs der Trakya Universität

open access: yesDiyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 2023
Die zielentsprechenden Beobachtungen im DaF-Lehramtsstudiengang an der Trakya Universität führen vor Augen, dass die sprachlichen Fähigkeiten der Studierenden nicht ausreichen, um mit fachlichen Anforderungen der Studieninhalte (Fachtexte, Aufgaben, Indikatoren) zurecht zu kommen.
Jale Aylin ÇELİK, Handan KÖKSAL
openaire   +3 more sources

Reflexives Schreiben an der Schnittstelle von Ausbildungswissen und Praxiserfahrungen

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016
Im Lehramtsstudiengang Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern setzt das reflexive Schreiben an der Schnittstelle von theoriebezogenen Lehrveranstaltungen und der Praxisausbildung an.
Caroline Bühler   +2 more
doaj   +2 more sources

Veränderung intrinsischer Motivation bei Lehramtsstudierenden durch inklusionssensible Lehrveranstaltungen

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2023
Der vorliegende Beitrag thematisiert die Veränderung der intrinsischen Motivation von Lehramtsstudierenden der Primar- und Sekundarstufe, bezogen auf deren Beschäftigung mit inklusionspädagogischen Fragestellungen, durch inklusionssensible ...
Marcela Pozas, Josefine Hundt
doaj   +1 more source

Textlinguistische Analyse von literarischen Texten. Eine qualitative Studie im universitären DaF-Unterricht

open access: yesRumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2023
Literarische Texte gehören zum Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Einerseits dienen sie zur Vermittlung eines sprachlichen Phänomens. Andererseits erfüllen sie eine wichtige Funktion zur Verbesserung der Sprachkompetenz der Student/-innen.
Gülay Heppinar
semanticscholar   +1 more source

The significance of learning opportunities in teacher training courses and their individual use for the development of educational-scientific knowledge [PDF]

open access: yes, 2013
Der Beitrag thematisiert das Wirkungsgefüge zwischen Eingangsvoraussetzungen, Lernangebot und individueller Nutzung des Lernangebots sowie dem Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens im universitären Lehramtsstudium.
Baumert, Jürgen   +7 more
core   +1 more source

„Neues Format, Ungewissheit, Nervosität“ – Eine Performanzprüfung im beruflichen Lehramtsstudium aus der Perspektive von Studierenden und Prüfenden

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung
Gesellschaftliche und digitale Transformationsprozesse beeinflussen die Kultur des Lehrens und Lernens an Hochschulen und Universitäten. Dieser Beitrag nimmt explizit die veränderte Kultur des Prüfens in den Blick.
Katharina Schwanke   +3 more
doaj   +1 more source

Lehrkräfte-Nachwuchs für die beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Elektrotechnik [PDF]

open access: yes, 2012
Seit langem besteht ein Mangel an Lehrkräften für berufsbildende Schulen/ Berufskollegs, insbesondere in den Fachrichtungen Elektrotechnik und Metalltechnik.
Ganselweit, Heike   +2 more
core   +1 more source

Wie Schülerinnen und Schüler und Lehramtsstudierende komplexe Bilder beschreiben

open access: yesZeitschrift für Grundschulforschung
Personen- und Vorgangsbeschreibungen gehören zum Deutschunterricht der Primar- sowie Sekundarstufe dazu. Schreibdidaktische Forschungen fokussieren zumeist Raumbeschreibungen, sodass eine empirische Überprüfung der literalen Entwicklung für ...
Katharina Kellermann, Lukas Schmitt
semanticscholar   +1 more source

Theater spielen mit Kindern: Verbesserung des Praxisbezugs im Lehramtsstudiengang Primarstufe [PDF]

open access: yes, 2004
Die vielfältigen Potenziale der Theaterprojektarbeit mit Kindern in der Grundschule wurden in Essen schon früh erkannt und genutzt. So entstanden 65 Stücke zu den unterschiedlichsten Themen, von denen etwa 45 mit den entsprechenden Lehrerhinweisen versehen und für die Praxis vollständig aufgearbeitet worden sind.
Haupt, Wolfgang   +2 more
openaire   +2 more sources

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