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Eingangsvoraussetzungen von Grundschullehramtsstudierenden in Bamberg [PDF]

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006
Auf der Basis von Eingangsbefragungen der Studierenden im Rahmen des GLANZ-Projekts (Grundschullehrerausbildung – Neukonzeption) werden Aspekte des Studienbeginns beleuchtet: Wie werden die künftigen Lehramtsstudierenden von ihrer Schule beraten und ...
Frank Foerster, Gabriele Faust
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Reflexives Schreiben an der Schnittstelle von Ausbildungswissen und Praxiserfahrungen

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016
Im Lehramtsstudiengang Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern setzt das reflexive Schreiben an der Schnittstelle von theoriebezogenen Lehrveranstaltungen und der Praxisausbildung an.
Caroline Bühler, Ursula Fiechter, Beat Reck   +2 more
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Sprachsensibler Fachunterricht im Fach Linguistik I: Einzelfalldarstellung am Beispiel des DaF-Lehramtsstudiengangs der Trakya Universität

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 2023
Die zielentsprechenden Beobachtungen im DaF-Lehramtsstudiengang an der Trakya Universität führen vor Augen, dass die sprachlichen Fähigkeiten der Studierenden nicht ausreichen, um mit fachlichen Anforderungen der Studieninhalte (Fachtexte, Aufgaben, Indikatoren) zurecht zu kommen.
Jale Aylin ÇELİK, Handan KÖKSAL
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Die Messung fachdidaktischen Wissens bei Anfängern und Fortgeschrittenen im Lehramtsstudiengang Physik

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2017
Das fachdidaktische Wissen (FDW) spielt neben dem Fachwissen und dem Padagogischen Wissen eine zentrale Rolle in der universitaren Lehrerbildung. Trotzdem existiert bislang kein Testinstrument zur Erfassung von FDW, das Analysen auf der Basis von empirisch fundierten, inhaltlich interpretierbaren Teilskalen und damit evidenzbasierte Aussagen zur ...
Josef Riese, Yvonne Gramzow, Peter Reinhold   +2 more
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Kritische Gesundheitsbildung im Hamburger Lehramtsstudiengang Berufliche Schulen – Gesundheitswissenschaften: eine prospektive Kohortenstudie

, 2013
Hintergrund: Die Einführung des Bachelor und Master Systems im Lehramtsstudiengang Berufliche Schulen – Gesundheitswissenschaften der Universität Hamburg wurde prospektiv evaluiert. Ein Kernelement des Curriculums ist die systematische Fundierung nach den Methoden der Evidenz-basierten[for full text, please go to the a.m. URL]
Steckelberg, A
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Lehrer in zwei Lehrämtern. Plädoyer für einen gestuften Lehramtsstudiengang

, 2014
Kottmann B. Lehrer in zwei Lehrämtern. Plädoyer für einen gestuften Lehramtsstudiengang. Schulverwaltung Nordrhein-Westfalen.
Kottmann, Brigitte
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Bildung als nachhaltige Entwicklung (BNE) identifizieren – Implementierung von BNE in einen interdisziplinären Lehramtsstudiengang: Bestandserhebung

, 2020
Der Beitrag ist eingebettet in das Vorhaben „BNE-Implementierung“ zur Verankerung einer Bildung als nachhaltige Entwicklung (BNE) in das Curriculum eines interdisziplinären Lehramtsstudiengangs am Beispiel des Fachs Wirtschaft-Technik-Haushalt / Soziales (WTH) an der Universität Leipzig.
Goller, Antje, Markert, Jana
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Gebrauch von konnektoren im lehramtsstudiengang deutsch als fremdsprache [PDF]

, 2023
HEPPINAR, GÜLAY
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Ordnung über das Verfahren zur Feststellung der besonderen künstlerischen Befähigung für den Lehramtsstudiengang mit dem Fach Musik an der Technischen Universität Braunschweig

, 1987
Hochschulöffentliche Bekanntmachungen der Technischen Universität ...
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Theoriebasiert und praxisorientiert : Vorstellung eines Physik-Lehramtsstudiengangs für die Sekundarstufe I

Trotz geringer Absolvent:innenzahlen im Physik-Lehramtsstudium (z.B. Klemm, 2020) und breitem Konsens beim Reformbedarf (z.B. Heinicke et al., 2023) bleibt die praktische Umsetzung von Maßnahmen zur Stärkung des Physik-Lehramtsstudiums hinter den Erwartungen zurück (z.B. Korneck, 2024).
Dickmann, Martin, Geller, Cornelia, Theyßen, Heike, Härtig, Hendrik   +3 more
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