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Bildungsziele und Lehrer*innenbildung in Schweden

, 2019
In this article, traditional cultural values are discussed in order to explain educational goals and aspects of practical teacher education in Sweden. In a critical examination of the concept of heterogeneity also a suggestion is made as to how the structural and functional logic of institutionalized and organized learning can be analyzed.
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Kasuistik - Lehrer innenbildung - Inklusion

, 2022
Fabel-Lamla, Melanie, Kunze, Katharina, Moldenhauer, Anna, Rabenstein, Kerstin   +3 more
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Lehrer innenbildung und Digitalisierung – Konzepte und Entwicklungsperspektiven [PDF]

, 2020
Eickelmann, Birgit, Drossel, Kerstin
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Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung

, 2020
Franca Cammann, Kerstin Darge, Kai Kaspar, Johannes König   +3 more
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Symposium: 13. FUTURE SPACE

Medienimpulse, 2018
Katharina Kaiser-Müller
doaj  

Lehrer*innenbildung, Diversitätsforschung und Diversitätsmanagement

, 2022
Rabenstein, Kerstin, Bührmann, Andrea, Laubner, Marian, Biele Mefebue, Astrid   +3 more
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Inklusive Lehrer innenbildung und Diversitätsmanagement

, 2022
Schuchart, Claudia, Rabenstein, Kerstin
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Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Katrin Glawe, Anna-Maria Kamin, Jana Herding, Petra Büker   +3 more
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Lehrer/innenbildung in internationaler Perspektive

Journal für LehrerInnenbildung, 2008
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