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Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Katrin Glawe, Anna-Maria Kamin, Jana Herding, Petra Büker   +3 more
doaj   +1 more source

Lehrer/innenbildung in internationaler Perspektive

Journal für LehrerInnenbildung, 2008
openaire   +1 more source

Gesprächsanalyse in der Lehrer*innenbildung

openaire   +1 more source

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Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital?

, 2022
Die Digitalisierung in der Hochschullehre ist bereits seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Anliegen. Durch den pandemiebedingten Lockdown hat sie einen deutlichen Schub erhalten hat, was auch für die fremdsprachliche Lehrer*innenbildung gilt ...

semanticscholar   +2 more sources

Decolonise Lehrer*innenbildung

semanticscholar   +2 more sources

Demokratie in Schule und Lehrer*innenbildung

DDS – Die Deutsche Schule
Wie können angehende Lehrkräfte und Berufseinsteiger*innen darauf vorbereitet werden, eine demokratische Schul- und Unterrichtskultur zu gestalten und antidemokratischen Konfrontationen in der Schule zu begegnen?
Silvia-Iris Beutel, Michaele Geweke, Christiane Ruberg, Lutz van Spankeren   +3 more
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Migrationspädagogisch reflektierte Lehrer*innenbildung

2021
Welche Auswirkungen zeigen Migration und Flucht auf Bildung und Arbeitsmarkt in Österreich? Wie kann dem Differenzmerkmal Migration in Bildungskontexten und in der Lehrendenbildung pädagogisch angemessen begegnet werden? Wie kann ethische Professionalisierung von Lehrenden angesichts kultur-essenzialistischer Zuschreibungen konzipiert werden?
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Pädagogik als Präventionswissen? Lehrer*innenbildung im massenmedialen Interdiskurs über Erschöpfung im Lehrberuf

journal für lehrerInnenbildung jlb 2-2025 Zur Rolle der Pädagogik in den bildungswissenschaftlichen Grundlagen
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Ralf Parade
semanticscholar   +1 more source

Lehrer*innenbildung ohne Allgemeine und Historische Pädagogik. Ein großer Verlust?

journal für lehrerInnenbildung jlb 2-2025 Zur Rolle der Pädagogik in den bildungswissenschaftlichen Grundlagen
In historischer Perspektive auf die Lehrer*innenbildung lassen sich Antwortangebote identifizieren, die über allgemeinpädagogische/theoretische und bildungshistorische Darstellungen von Erfahrungswissen das Pädagogische an der spezifischen Praxis ...
Bernhard Hemetsberger
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Lehrer*innenbildung, soziale Ungleichheiten und das Pädagogische

journal für lehrerInnenbildung jlb 2-2025 Zur Rolle der Pädagogik in den bildungswissenschaftlichen Grundlagen
Der Artikel untersucht die aktuelle Erosion und Umdeutung der Bildungs­wissenschaften in den Lehramtsstudien. Diskutiert wird die Bedeutung von erziehungswissenschaftlichen Grundlagen für die Entwicklung professionellen pädagogischen Handelns im Kontext ...
Alexander Madl
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