Results 101 to 110 of about 190,848 (271)

Lieber Lehrer und Freund! [PDF]

open access: bronze, 1903
Lieber Lehrer   +15 more
openalex   +1 more source

Existence of solution for asymptotically linear systems in R^N

open access: yesElectronic Journal of Differential Equations, 2013
We show the existence of solution for a strongly coupled elliptic system under three different conditions, namely: the autonomous case, the radial case, and a general case. For the autonomous case, we present a characterization of the solution.
Raquel Lehrer
doaj  

The Unity of the Manifest and Scientific Image by Self-Representation

open access: yesHumana.Mente: Journal of Philosophical Studies, 2012
Sellars (1963) distinguished in Empiricism and Philosophy of Mind between ordinary discourse, which expressed his “manifest image”, and scientific discourse, which articulated his “scientific image” of man-in-the-world in a way that is both central and ...
Keith Lehrer
doaj  

Worker Sorting, Compensating Differentials and Health Insurance: Evidence from Displaced Workers [PDF]

open access: yes
This article introduces an empirical strategy to the compensating differentials literature that i) allows both individual observed and unobserved characteristics to be rewarded differently in firms based on health insurance provision, and ii) selection ...
Nuno Sousa Pereira, Steven F. Lehrer
core  

Lehrer-Werden, Lehrer-Sein und Lehrer-Bleiben. Probleme der Lehrerbiographie

open access: yes, 1991
Über Berufsbiographien von Lehrerinnen und Lehrern liegen einige neue Untersuchungen vor, doch kann von einem befriedigenden Forschungs- und Kenntnisstand noch lange keine Rede sein. Der Verfasser führt exemplarisch (an eigenem Intervie-Material) in das Problemfeld ein, stellt wesentliche Befunde der biographisch orientierten Lehrerberufsforschung vor ...
openaire   +1 more source

Was sollen Lehrerinnen und Lehrer können? Anforderungen an den Lehrer/innenberuf aus Sicht von Lehrkräften und Ausbildungspersonen

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2014
Die Beschäftigung mit Anforderungen im Lehrer/innenberuf ist von einigen Defiziten geprägt. Besonders vernachlässigt ist die Artikulation von Anforderungen im Rahmen einer sozialen Praxis, die sich als wirkmächtig erweist.
Sabine Weiß, Simone Schramm, Ewald Kiel
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy