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Forum: Qualitative Social Research, 2019 Für Schüler/innen ist Unterricht ein krisenhafter Prozess, da sie dort mit Fremdem konfrontiert werden. Die Aufgabe von Lehrer/innen besteht darin, solche Krisen sowohl zu initiieren als auch bei deren Lösung behilflich zu sein.
Johannes Twardella
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Parteipolitik in der Schule? (1964) [PDF]
Journal of Social Science Education, 2010 Wird die Aktualisierung des Unterrichts den Lehrer nicht in Versuchung führen, seine parteipolitischen Ansichten den Schülern zu suggerieren? Die eben besprochene Karikatur war in dieser Hinsicht durchaus unproblematisch und kein heißes Eisen im Sinne ...
Rudolf Engelhardt
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Schule ohne Schule – Perspektiven von Eltern und Lernbegleiter*innen
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Das Lernen während des Lockdowns stellt für Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen eine Herausforderung dar. Anhand von Interviews mit Lernbegleiter*innen und Eltern, die zur Schulgemeinschaft des Schulversuchs „Universitätsschule Dresden“ gehören ...
Anke Langner
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Hogyan döntünk? …és hogyan kellene?
Belügyi Szemle, 2022 Jonah Lehrer könyve a döntéshozatali folyamatokat vizsgálja és mutatja be kifejezetten szemléletes gyakorlati példákon keresztül. Az írás alapkérdéseit a szerző így fogalmazza meg: „Hogyan hoz döntéseket az emberi elme?
Viktor Németh
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A new species of Sarcophaga (Pandelleisca) (Diptera, Sarcophagidae) from Turkey [PDF]
ZooKeys, 2020 A new species, Sarcophaga (Pandelleisca) mersinensis sp. nov. is described from the Mediterranean region of Turkey. The male terminalia are documented with line drawings, photographs and scanning electron microscope images.
Gamze Pekbey
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Twisted invariant theory for reflection groups [PDF]
, 2006 Let $G$ be a reflection group acting on a vector space $V$ and let $\gamma$ be an automorphism of $V$ normalising $G$. We study how $\gamma$ acts on invariants and covariants (for various representations) of $G$, and properties of its eigenspaces.Comment:
Bonnafé, Cédric +2 more
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Strange Bedfellows: SmarterSafer.Org and the Biggert-Waters Act of 2012 [PDF]
, 2013 Detta kapitel behandlar beräkning av kapacitet, fördröjning, andel stopp och kölängd för: 3- och 4-vägskorsningar med stopp- eller väjningsplikt förunderordnade tillfarter Det finns även korrigeringar för beräkning av korsningar medhögerregel.
Lehrer, Eli
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Studia Litteraria et Historica, 2016 Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Talisman, Toy (an exhibition in Cracow’s Ethnographic Museum, 2013, prepared by Erica Lehrer) The article is a review of the exhibition Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Toy, Talisman, which opened at the ...
Alina Cała
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Creativity in the Philosophy Class. Concrete Research [PDF]
, 2009 The issue of creativity among teachers and pupils in terms of the dialogical praxis represented a real challenge concerning the research that we have done in high school classes in which philosophy is being taught.
Diaconu, Monica
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Lehrer*innenbildungsforschung als Rassismusforschung?
PraxisForschungLehrer*innenBildungDer Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Potenziale und Synergieeffekte durch eine Verknüpfung von Lehrer*innenbildungsforschung und erziehungswissenschaftlicher Rassismusforschung ermöglicht werden.
Vanessa Ohm +3 more
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