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Strukturprobleme der Lehrerausbildung in Deutschland

2008
Die Lehrerbildung in Deutschland ist durch eine Struktur gekennzeichnet, die sich in dieser Form in keiner anderen modernen Gesellschaft entwickelt hat. Ein zweihundertjahriger Entwicklungsprozess hat von sehr bescheidenen Anfangen ausgehend zu einem auβerst anspruchsvollen, aufwandigen und komplizierten System gefuhrt. Dieser Prozess darf jedoch nicht
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Die wundersame fachliche Entkernung der Lehrerausbildung und ihre Folgen

Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?, 2019
H. Klein
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DIE LEHRERAUSBILDUNG IN HOLLAND

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 1949
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