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ZMI - Newsletter 1/2005 [PDF]

open access: yes, 1996
"think tank" der Ludwig Boltzmann Gesellschaft nimmt Arbeit auf - 3.500.- € für Virtuelles Praktikumsportal - Deutsche politische Bildung als Vorbild: Koreanisches Fernsehen besucht Gießen - "Forum Gießen": Online über Stadt und Universität in Dialog ...
Eichert, V., Klosterkötter, J.
core   +1 more source

Tierschutz – (k)ein Thema für den Biologieunterricht?

open access: yesZeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, 2011
Mittlerweile besteht ein gesellschaftlicher Konsens über die Bedeutung von emotionaler Erziehung in Schule und Gesellschaft. Dazu kann die Tierschutzerziehung einen wichtigen Beitrag leisten, denn Tierschutzerziehung begünstigt die Ausprägung von ...
Janine Binngießer, Christoph Randler
doaj   +1 more source

Spatial Citizenship – Zur Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für eine fachübergreifende Lehrerfortbildung

open access: yesZeitschrift für Geographiedidaktik, 2015
Die technischen Möglichkeiten der geomedialen Informationsverbreitung im Internet verändern unseren alltagsweltlichen Bezug zu Geoinformationen und räumlichen Repräsentationen.
Uwe Schulze   +2 more
doaj   +1 more source

„Lehrkräfte erforschen Schule und Unterricht“ Forschungsorientiertes Lernen und Reflexivität in einer Lehrerfortbildung zur Schul- und Unterrichtsentwicklung

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
Die Professionalisierung von Lehrkräften endet nicht mit dem Erreichen des Studienabschlusses, sondern vollzieht sich als lebenslanger Prozess über die gesamte Berufsbiografie (vgl. van Hippel, 2011).
Katharina Hombach
doaj   +3 more sources

Ansatz zur Weiterentwicklung des Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für inklusiven (Mathematik-)Unterricht. Identifizierte Kompetenzbereiche bei Lehrkräften zu Beginn einer Fortbildung

open access: yesQualifizierung für Inklusion, 2020
Ausgehend von spezifischen Anforderungen inklusiver Settings wird in diesem Beitrag ein Ansatz zur Weiterentwicklung des Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für inklusiven (Mathematik-)Unterricht vorgestellt.
Jennifer Bertram   +2 more
doaj   +1 more source

„Mentor*innen qualifizieren – Reflexion als Grundlage der Rollen- und Aufgabenklärung“

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
In der ersten und zweiten Phase der Lehrerbildung begleiten Mentor*innen Studierende und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst in ihrem schulischen Alltag (Hascher 2001).
Stephanie Brombach
doaj   +1 more source

Problembasiertes Lernen in der Lehrkräftefortbildung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016
Der Wandel der Gesellschaft verstärkt die Bedeutung von Kompetenzen für lebenslanges Lernen. Um diese Basiskompetenzen zu fördern, wird der Unterricht zunehmend vom konstruktivistischen Lernverständnis und seinen Methoden geprägt und die Lehrkräfte ...
Verena Jannack   +2 more
doaj   +1 more source

Fortbildung in pädagogischen Berufen - zentrale Themen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Fortbildung in Elementarbereich, Schule und Weiterbildung [PDF]

open access: yes, 2011
Der vorliegende Beitrag will gemeinsame, aber auch unterschiedliche Themen bezüglich Fortbildung in den verschiedenen pädagogischen Berufen deutlich machen.
Hippel, Aiga von
core   +1 more source

Effektive Ansätze zur Einführung von Englisch als Unterrichtssprache in der Algerischen Hochschulbildung: Reformbedarf in der Lehrerbildung [PDF]

open access: yesAkofena
: Die vorliegende Arbeit untersucht die Einführung von Englisch als Unterrichtssprache (English Medium Instruction, EMI) in der algerischen Hochschulbildung und analysiert insbesondere den dringenden Reformbedarf in der Lehrerbildung.
Sihem CHAFI
doaj   +1 more source

Strategien des Kompetenzerwerbs von MusiklehrerInnen im Umgang mit Neuen Medien. Perspektiven musikpädagogischer Forschung im Umfeld von Lehrerfortbildung (am Beispiel des Me[i]Mus-Projekts) [PDF]

open access: yes, 2005
Für die berufsbegleitende Fortbildung werden auch im Bereich der Musik erhebliche finanzielle Mittel in der Hoffnung bereitgestellt, dass sich dadurch spürbar die Qualität von Unterricht und damit letztlich auch das Schulsystem insgesamt verbessern. Über
Eibach, Martin   +2 more
core   +1 more source

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