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Die Ausbildung der Lehrer für die Sekundarschule

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990
Im Oktober des vergangenen Jahres ist der Bericht zur Ausbildung der Lehrer für die Sekundarstufe II erschienen. Er wurde von einer Arbeitsgruppe (AGS II) des Ausschusses Lehrerbildung in einem mehrjährigen Prozess und im Kontakt mit den ...
Hans Badertscher
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Workshop „Erste Schritte in Moodle“ – ein Beispiel aus der Praxis

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Nicht nur die Pandemie hat uns vor Augen geführt, wie wichtig E-Learning für unsere heutige Unterrichtskultur ist. Auch die Implementierung neuer Unterrichtskonzepte, wie beispielsweise das Konzept des „Flipped Classroom“, macht die Beschäftigung mit ...
Edith Kotitschke, Jörg Stifter
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Effekte einer Lehrerfortbildung zur Förderung von Problemlösenlernen in Kombination mit Selbstregulation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I [PDF]

open access: yes, 2007
Im Vortrag wurden ausgewählte Ergebnisse einer Lehrerfortbildung zum mathematischen Problemlösenlernen in Verbindung mit Selbstregulation vorgestellt. Im Mittelpunkt standen Ergebnisse von Stundenberichten und Arbeitsprodukten der Lehrkräfte.
Bruder, Regina, Collet, Christina
core  

Spatial Citizenship – Zur Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für eine fachübergreifende Lehrerfortbildung

open access: yesZeitschrift für Geographiedidaktik, 2015
Die technischen Möglichkeiten der geomedialen Informationsverbreitung im Internet verändern unseren alltagsweltlichen Bezug zu Geoinformationen und räumlichen Repräsentationen.
Uwe Schulze   +2 more
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Förderung diagnostischer Kompetenzen von Lehrkräften im Beruf

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung
Die diagnostische Kompetenz, also das Denken und Handeln in diagnostischen Situationen, ist ein zentraler Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und wird als Voraussetzung für die Gestaltung und Umsetzung adaptiven Unterrichts ...
Sara Becker   +4 more
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Förderung historischer Kompetenzen im Geschichtsunterricht. – Erfahrungen einer videogestützten Lehrpersonenweiterbildung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014
Im vorliegenden Beitrag werden die theoretische Fundierung und die praktische Konzeption einer videobasierten Weiterbildung für Geschichtslehrpersonen der Sekundarstufe I dargestellt.
Monika Waldis, Corinne Wyss
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BLK-Bildungsfinanzbericht 1998/99. Ausgaben der Gebietskörperschaften für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur in den Jahren 1998 (Soll und Ist) und 1999 (Soll) sowie Zeitreihen ab 1975 auf der Datenbasis der Haushaltsansatzstatistik und der Meldungen des Statistischen Bundesamtes. 2. Materialien [PDF]

open access: yes, 2000
Der Bildungsfinanzbericht umfasst hinsichtlich der öffentlichen Ausgaben für Bildung, Wissenschaft und Forschung die Jahre 1998 (Soll und Ist) und 1999 (Soll) sowie eine mehrjährige Übersicht der Ausgabenentwicklung seit 1975.

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Aus- und Fortbildung der Fachdidaktiker. EDK-Bericht, Dossier 15A: Eine Zusammenfassung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1991
Unter diesem Titel erschien 1990 der Bericht der Arbeitsgruppe Fachdidaktik (AGF). Die Erziehungsdirektorenkonferenz erteilte einen entsprechenden Arbeitsauftrag, weil die Fachdidaktik aller Stufen in Bezug auf Aus- und Fortbildung einen grossen ...
Erich Ettlin
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