EDUCAÇÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS: perfil sociorracial dos estudantes do IFMG campus Governador Valadares
REVES - Revista Relações Sociais, 2018 O presente artigo analisa a composição sociorracial dos estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) – campus Governador Valadares.
Giulliano Gloria de Sousa +1 more
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NEGRAS E NEGROS – “TÁ” FALTANDO AQUI! : análise do ingresso da população negra no curso de Serviço Social da UFPR através das políticas de cotas conforme a Lei n.º 12.711/2012 [PDF]
, 2017 RESUMO: o objetivo deste artigo é analisar e discutir dados parciais referentes ao ingresso da população negra na graduação de Serviço Social da Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, problematizando a ausência de estudantes negros(as) no curso a
Escorsim, Silvana Maria +2 more
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ANÁLISE DA DECISÃO DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL NA ADPF 186/DF E SUA REPERCUSSÃO NA LEI DE COTAS [PDF]
, 2019 No ano de 2004 a Universidade de Brasília passou a adotar dois sistemas de ingresso aos seus cursos, sendo que um deles seria o sistema de cotas com critérios socioeconômicos e étnico-raciais.
Pimenta, Alexandre Jorge
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Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2018 Pesquisas envolvendo pessoas com deficiência na Educação Superior não são recentes, muitos pesquisadores abordaram diversos aspectos inerentes à temática.
Fabiane Vanessa Breitenbach +1 more
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Políticas de Inserção e permanência universitária para população indígena [PDF]
, 2019 Relatório Final referente ao Edital IMEA 06/2018 " Estudos sobre a UNILA"IMEA ...
Chloe, Cohen +3 more
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PERMANÊNCIA NA UFSM E A PROPOSTA DO PROGRAMA PERMANENTE DE ACOMPANHAMENTO E APOIO SOCIOPEDAGÓGICO [PDF]
, 2014 Este artigo apresenta a proposta de viabilização do acompanhamento sociopedagógico para minimizar a retenção e evasão dos estudantes cotistas e não cotistas da UFSM, inclusos no Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Social e Racial, em andamento ...
Mello, Rosane Brum +2 more
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Acesso e Permanência no Ensino Superior: um retrato da ação afirmativa na UNILA. [PDF]
, 2019 Relatório Final referente ao Edital IMEA 06/2018 "Estudos sobre a UNILA"IMEA ...
Ana Paula, Nunes +3 more
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CONTRIBUIÇÃO DA LEI DE COTAS DE Nº 12.711/2012 DENTRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO (UNIVASF) [PDF]
, 2023 A Lei de Cotas de Nº 12.711/2012 garante a reserva de 50% das vagas de ingresso para cursos de ensino superior em universidades federais públicas, aos estudantes do ensino médio público, e autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, além de pessoas com ...
Alencar, Claudio +4 more
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DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: A EXPERIÊNCIA DO PRIMEIRO CICLO DE COTAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL [PDF]
, 2013 O presente artigo discute referenciais teóricos que servirão de ferramenta para avaliar a primeira fase de formulação e implementação das cotas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) que ocorreu nos anos de 2008 a 2012.
Brito, Patrícia Oliveira +1 more
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Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Este artigo analisa o ingresso de estudantes nos cursos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Londrina, no ano de 2015, com base nas mudanças implementadas pela Lei de Cotas (Lei Federal nº 12.711/2012).
Daniel Guerrini +3 more
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