Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Este artigo analisa o ingresso de estudantes nos cursos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Londrina, no ano de 2015, com base nas mudanças implementadas pela Lei de Cotas (Lei Federal nº 12.711/2012).
Daniel Guerrini +3 more
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O PERFIL DE VULNERABILIDADE DOS ESTUDANTES E O CONTEXTO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC [PDF]
, 2014 Este estudo busca analisar o perfil de vulnerabilidade dos estudantes e o contexto da assistência estudantil no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.
Almeida, Mário de Souza +1 more
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Evasão dos alunos ingressastes por ações afirmativas e ampla concorrência no IFES [PDF]
, 2016 O cumprimento da Lei Nº 11.892 de 29 de dezembro de 2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional fundamenta a criação dos Institutos e do cumprimento de suas metas. Por sua vez a Lei de Cotas Nº 12.711/2012 vem garantir ações afirmativas de
Silva, Angela Maria Caulyt Santos da +1 more
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CONTRIBUIÇÃO DA LEI DE COTAS DE Nº 12.711/2012 DENTRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO (UNIVASF) [PDF]
, 2023 A Lei de Cotas de Nº 12.711/2012 garante a reserva de 50% das vagas de ingresso para cursos de ensino superior em universidades federais públicas, aos estudantes do ensino médio público, e autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, além de pessoas com ...
Alencar, Claudio +4 more
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RETROSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO: LEI DE COTAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. [PDF]
, 2016 A Lei nº 12.711/2012, conhecida como a Lei das Cotas, foi sancionada no dia 29 de agosto de 2012 e regulamentada pelo decreto nº 7.824 e Portaria MEC nº 18, datada de 11 de outubro do mesmo ano.
Dos Santos, Valdenor Cabral +1 more
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Políticas públicas para a educaçao superior no Brasil : Uma análise das políticas de permanência para estudantes cotistas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS [PDF]
, 2014 O trabalho pretende analisar as políticas públicas voltadas para a educaçao superior brasileira, com foco nas açoes de permanência para os estudantes cotistas em universidades públicas.
Souza Bueno, Rita de Cássia Soares de
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VIRANDO A PÁGINA: O PROCESSO DE RESILIÊNCIA NA TRAJETÓRIA DE COTISTAS NEGROS NA UFRGS [PDF]
, 2013 Este artigo pretende refletir sobre a reserva de vagas para negros na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a partir de pesquisa realizada com estudantes cotistas autodeclarados negros com bom desempenho acadêmico.
Bello, Luciane
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DESEMPENHO ACADÊMICO E EVASÃO: UM COMPARATIVO ENTRE DISCENTES COTISTAS E NÃO COTISTAS EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO [PDF]
, 2017 A introdução de uma política com reserva de vagas, formalizada em 2012, tem sido motivo de muita controvérsia nas universidades públicas, embora com escassa análise com relação a desempenho acadêmico e evasão.
DÁRIO, AMALIA BORGES +2 more
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DIVERSIDADE, CIDADANIA E INCLUSÃO NAS POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCACIONAIS: A RELEVÂNCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NOS CONTEXTOS GLOBAL, NACIONAL E LOCAL [PDF]
, 2015 As desigualdades socioeconómicas, a heterogeneidade cultural e a diversidade de necessidades educativas dos alunos, no contexto do ensino superior, justificam que, ao arrepio das tendências de uniformização das políticas educacionais, sob a égide da ...
Varela, Bartolomeu Lopes
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O direito à igualdade na Constituição brasileira [PDF]
, 2013 O direito à igualdade na Constituição brasileira: comentários ao Estatuto da Igualdade Racial e a constitucionalidade das ações afirmativas na educação é um estudo sobre as ações afirmativas no âmbito da educação brasileira, como instrumento de ...
Lobo, Bárbara
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